今天看了一本书叫《让学生学会阅读》，其中提出了一个观点在我们教学的时候改变现在一篇一篇的教学方式，而是采用群文阅读的方式。

群文阅读通过改变教材的编排方式，将课内的文章与课外拓展的文章结合。在较短的时间内，针对同一议题进行多个阅读教学。在一课内加入大量其他的阅读内容，不重视具体知识点的讲授，在于教学生阅读的方法。学生在课堂内更多是讨论方式，而不是教师主导下的回答问题。

群文阅读对于学生有许多意义：可以让学生练习默读，提升阅读速度，适应真实的阅读环境，我们的真实的阅读常常是有很多纷繁复杂的材料的，我们必须从这些材料中提取到有意义的信息。训练阅读的技巧，单篇阅读的模式下很难提高学生的阅读技巧，在群文阅读的模式下学生可以通过比较、求同、整合的方式让学生获得不一样的阅读体验。提高学生在复杂言语环境下的思考能力。

这种教学方式对于教师来说也是一个巨大的挑战。首先要求教师能够阅读大量的文章。在选取群文时候才能有相关的素材。强迫教师阅读。对于传统来说一首诗就能上一节课的情况来说，群文阅读将会改变课堂教学的结构。

群文阅读要求一半的时间用于读书。这对于学生的要求是非常高的，学生的注意力要十分集中。否则群文阅读只会是浪费时间。对于学生的基础能力也是有要求的，否则我想学生如果不能从阅读中有所思考，那会导致他全然找不到问题的方向。他能收获到的也不会太多。

这本书，让我学习了新的课堂的模式。通过看本书让我有了新的启发。