春深半夏，草木温润，为进一步探索小学文言文教学的有效策略，提升语文课堂教学的实效性，更好地贯彻落实新课标理念，在5月14日，语文教研组开展了新课标背景下的小古文教学研讨活动。全体四年级语文老师全程参与本次活动。

由杨晓琴老师执教《囊萤夜读》，在教学中杨老师重视培养学生学习文言文的兴趣，通过介绍这篇小古文的出处，解释课题，为学生播下喜欢阅读文言文的种子，激发他们热爱祖国语言文字的情感；二是让学生通过自主、合作和探究学习，能理解文言文大意，引导学生明白文中所讲的道理，并受到一些启发，熟读成诵，积累语言；三是让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶；四是随文识字，教会学生学好生字，加深记忆。杨老师的这节课教学设计合理，思路清晰，教学认真，板书重点突出，给四年级语文组的老师们留下很深的印象。

课后四年级语文教研组进行了评课研讨活动。首先是杨老师对自己的教学设计思路与理念进行了阐述和反思。其次是四年级语文组的老师们展开评议活动。多位听课老师从教学任务的设计、教学方法等方面发表了自己的看法，或谈自己的收获，或联系自己的教学实际提出疑问。在交流了文言文的教学心得的同时，针对其存在不足的地方提出了自己的意见及建议。

教与研携手，学与思并行。本次研讨活动引发了老师们对古文教学的思考，相信老师们在教学技能上会有新突破。今后，四年级语文学科组将继续砥砺前行，以提升学生的语文素养为核心目标，不断探索创新的教学方法，努力营造富有情趣、充满活力的课堂氛围。