5月8日上午，洛阳中心小学古诗词以情动心的策略研究课题组成员齐聚四（2）班，聆听了由胡星燕老师执教的小古文《囊萤夜读》。本次公开课旨在提升教师古诗词教学技能，深入探讨古诗词教学规律，进一步推动学生对古诗词的理解和欣赏能力。

《囊萤夜读》是一篇充满正能量的文言小古文。它寥寥数字却极具教育意义，尤其是对于处在学习阶段的孩子。小古文的学习，在学生不是空白，胡老师首先带领大家回顾之前学习过的《精卫填海》、《王戎不取道旁李》，激发学生学习兴趣。授之以鱼不如授之以渔，在理解字意的教学板块中，胡老师又运用借助注释、扩充词语、结合语境、利用插图等方法来巧妙理解词句意思。相信孩子们定会用这些方法去学习别的小古文，触类旁通，拓展延伸。

胡老师的课堂在体现出浓浓的语文味。俗话说：“读书百遍，其义自见。”文言文教学就应该坚持贯彻“以读为本”的理念，采取各种形式的读，让学生在读中体味文中之情，读中想象文中之景，读中感悟文中之道，使学生从中受到教育熏陶，学到语言表达技巧，提高读写能力。胡老师的课上通过范读、听读、跟读、引读、自由练读、齐读等方式，指导孩子们读得有声有色，培养学生的语感，让学生享受祖国古代汉语的神韵。学生能用自己的话对整体内容进行正确、清楚、连贯的表达，想象情境，并能由故事内容感悟其中蕴含的深刻哲理，能结合实际谈自己的体验和感受。

本次古诗词以情动心的策略研究课题组公开课是一次成功的教学展示活动。它不仅提升了教师小古文教学技能，也推动了学生对小古文的理解和欣赏能力。今后课题组将继续努力不断取得新的成果。

（洛小通讯组 撰稿：陈晨 摄影：陈晨 审核：潘姣）