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洛阳中心小学五年级开展英语教研活动
发布时间:2024-04-30   点击:   来源:原创   作者:谢旦

20244月30日,洛阳中心小学五年级英语学科组开展了校级教学研讨活动。宗苏舒老师执教了绘本阅读研讨课 The box of books》,全体六年级的老师参与了本次听课和研讨。

宗老师教学思路清晰,将复杂的故事教学分为三个部分处理,采用丰富的教学方式带领孩子轻松阅读绘本。第一局部是主人公Danie1接到任务送书去博物馆以及问路的场景。学生在宗老师的引导下通过图片环游学习绘本内容,提取关键信息。根据绘本内容,绘制路线。第二局部是Danie1发现有人抢劫银行,沉着应对。老师指导小组合作完成任务,根据句子提示,将图片按照故事的开展顺序排列起来,并复述。结合生活实际,发散学生思维,让学生在学习语言的同时,学会如何应对危险,引导学生明白生命安全永远是第一位的。第三局部是在Danie1的帮助下,警察抓住了抢劫犯,而Danie1自己也成为了打击犯罪的小英雄。教师进行追问,以激发学生的思维,训练语言表达的能力。绘本最后的story map以图片的形式梳理了送书历险的故事。整堂课活动丰富,教学生动。

课后全体五年级英语教师及课题组老师进行了集体评课,老师们畅所欲言,集思广益,进行了有针对性的点评。本次英语教研活动为每一位教师提供了互相学习、交流、研讨的机会和平台,良好的教研氛围使每一位参与的老师受益匪浅。

                                                                                        (洛小通讯组    撰稿:谢旦  摄影:谢旦  审核:沈芳英 )



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    洛阳中心小学五年级开展英语教研活动
    发布时间:2024-04-30   点击:   来源:原创   作者:谢旦

    20244月30日,洛阳中心小学五年级英语学科组开展了校级教学研讨活动。宗苏舒老师执教了绘本阅读研讨课 The box of books》,全体六年级的老师参与了本次听课和研讨。

    宗老师教学思路清晰,将复杂的故事教学分为三个部分处理,采用丰富的教学方式带领孩子轻松阅读绘本。第一局部是主人公Danie1接到任务送书去博物馆以及问路的场景。学生在宗老师的引导下通过图片环游学习绘本内容,提取关键信息。根据绘本内容,绘制路线。第二局部是Danie1发现有人抢劫银行,沉着应对。老师指导小组合作完成任务,根据句子提示,将图片按照故事的开展顺序排列起来,并复述。结合生活实际,发散学生思维,让学生在学习语言的同时,学会如何应对危险,引导学生明白生命安全永远是第一位的。第三局部是在Danie1的帮助下,警察抓住了抢劫犯,而Danie1自己也成为了打击犯罪的小英雄。教师进行追问,以激发学生的思维,训练语言表达的能力。绘本最后的story map以图片的形式梳理了送书历险的故事。整堂课活动丰富,教学生动。

    课后全体五年级英语教师及课题组老师进行了集体评课,老师们畅所欲言,集思广益,进行了有针对性的点评。本次英语教研活动为每一位教师提供了互相学习、交流、研讨的机会和平台,良好的教研氛围使每一位参与的老师受益匪浅。

                                                                                            (洛小通讯组    撰稿:谢旦  摄影:谢旦  审核:沈芳英 )



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      主办单位:常州市武进区洛阳中心小学