4月25日，为进一步促进学校语文教学研究，提升教师课堂教学能力，洛阳中心小学全体四年级语文老师开展了以“聚焦语言文字积累与梳理”为主题的教研活动。全体四年级语文老师齐聚四（12）班教室，聆听了由范溢聪老师执教的《海上日出》的教学。

《海上日出》这篇课文是著名作家巴金的作品,作者通过时间顺序描写了日出的景象，通过写不同天气下的海上日出来抒发作者巴金想表达的情感。本篇课文隶属于习作单元，应当注重学生写作能力的训练，通过学习本篇课文达到帮助写作的目的。

  本节课教学过程中，范老师首先通过图片的方式让学生了解染与镶在字义上的区别，也帮助学生理解本课的难理解的词语。通过海上日出的四幅图片引导学生了解海上日出的过程，让图片与文字相对应，感受文字中的日出之美。抓住段落中的一个方面列出表格让搭建框架让学生了解日出时候的几个方面：颜色、形态、亮光。通过这个框架帮助学生复述海上日出的过程，达成学习目标。最后通过日出与人的关系的方式，结合作者的写作背景了解作者想要表达的情感。

本次的交流研讨活动，使参与活动的每一位教师开阔了教学视野，提升了教学理念，进一步加强了我校教学教研活动氛围，为今后的语文教学指明了方向。

                                                                                                                    （洛小通讯组   撰稿：范溢聪   摄影：姚炜雯   审核：胡星燕）