洛阳中心小学美术组开展教研活动

为促进学生学科核心素养的发展，提高教师教学水平，落实新课改精神，2024年4月8日，洛阳中心小学开展了主题为“项目化学习视域下小学美术个性化作业的探究”的教学研讨活动， 秦丽华老师在活动中展示了《风》这一课。

秦老师整节课的教学准备非常充分，积极调动学生已有的生活体验，设计了“造风、说风、找风、画风”等环节，以多媒体辅助教学，引导学生在学中玩，在玩中学。在教学过程中，秦老师从学过的古诗引出风，直接导出课题，通过嘴吹、煽动等有趣的操作制造风，明白风的形成，唤起学生的激情，激发起学习的兴趣；接着在师生的畅谈中，认识风的脾性，风的色彩 ，通过引导学生寻找画面中风的足迹，再通过观察、比较两幅图中微风和狂风吹过时，景物发生的不同变化，了解可运用不同的线条、色彩来表现；然后通过教师的直观演示，学生从中了解风的表现方法，明白怎样构思、起稿、刻画，并选用恰当的表现工具和表现手法；最后从艺术大师和小朋友的作品中，寻找风、发现风、探究风的表现方法，为下面的练习、作业做好铺垫。

这堂课的作业设计突破了传统的一课一练的模式，设计了分层作业，既有学生学习新知的阶段性的分层，又有考虑了学生作画能力的分层，更有对风深入认知后作品展现深度的分层。  秦老师的整个教学过程中，老师和学生的情绪都很饱满，课堂生动而富有活力，通过这堂课的学习，学生不仅顺利完成了自己的作品，更激发了学生对大自然的热爱之情。

课后，美术教研组的听课老师们进行了评课。大家围绕“项目化学习视域下小学美术个性化作业的探究”这个主题展开了热烈讨论，提出了自己的意见和教学中的困惑。相信通过这次活动，全体美术教师将进一步积极探究项目化学习视域下美术个性化作业，把握好讲和放的度，在教改过程中有更大的收获。

（洛小通讯组 撰稿：秦丽华 摄影：吴琳娜 审核：彭新立）