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洛小一年级组开展语文教研活动
发布时间:2024-04-03   点击:   来源:原创   作者:王薇

洛小一年级组开展语文教研活动

328日上午,王薇老师执教了一年级语文《四个太阳》一课,全体一年级语文老师参加了此次活动。

王老师以独特的教学方式,引领孩子们进入了一个充满想象和创意的世界。

上课伊始,老师便用“愿望”引入本节课的主题,激发了他们的好奇心和求知欲。随后,老师通过生动的多媒体课件,展示了四个不同颜色的太阳,让孩子们在视觉上得到了极大的享受。

在教学过程中,王老师采用了朗读、说话、感悟等多种方法,让孩子们在轻松愉快的氛围中学习。首先,王老师引导孩子们朗读课文,让他们通过声音去感受作者笔下的四个太阳。接着,老师鼓励孩子们大胆表达自己的感受,让他们在交流中加深对课文的理解。

在解读夏天绿绿的太阳时,王老师设计了很多说话训练,比如“夏天,如果有了绿绿的太阳,你就会……”孩子们纷纷打开了话匣子,都表示喜欢这样的太阳,因为它能给大家带来清凉。王老师趁机引导孩子们思考小作者画绿绿的太阳的原因,让他们体会到了小作者善良的心愿和美好的情感。而在解读秋天金黄的太阳时,老师则通过长句子的朗读训练并加上动作,情景模拟等方式,让孩子们感受到了秋天的丰收和喜悦。孩子们仿佛置身于一片片金黄的落叶之中,品尝着水果的香甜,感受着秋天的美好。

在教学生字环节,王老师通过出示生字卡片、呈现字源等方式,让孩子们在互动中加深了对生字的记忆。同时,王老师还指导孩子们如何正确书写这些生字,让他们在书写中感受到了文字的魅力。

听课结束后,全体一年级语文老师和洛小金兰娟老师一起进行了研讨。金老师对王老师个人的教学素养表示了肯定,同时也对本堂课的教学设计提出了自己宝贵的意见,使大家受益匪浅。

 

                 (洛小通讯组 撰稿:王薇 摄影:蒋建凤 审稿:秦丽娜


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    洛小一年级组开展语文教研活动
    发布时间:2024-04-03   点击:   来源:原创   作者:王薇

    洛小一年级组开展语文教研活动

    328日上午,王薇老师执教了一年级语文《四个太阳》一课,全体一年级语文老师参加了此次活动。

    王老师以独特的教学方式,引领孩子们进入了一个充满想象和创意的世界。

    上课伊始,老师便用“愿望”引入本节课的主题,激发了他们的好奇心和求知欲。随后,老师通过生动的多媒体课件,展示了四个不同颜色的太阳,让孩子们在视觉上得到了极大的享受。

    在教学过程中,王老师采用了朗读、说话、感悟等多种方法,让孩子们在轻松愉快的氛围中学习。首先,王老师引导孩子们朗读课文,让他们通过声音去感受作者笔下的四个太阳。接着,老师鼓励孩子们大胆表达自己的感受,让他们在交流中加深对课文的理解。

    在解读夏天绿绿的太阳时,王老师设计了很多说话训练,比如“夏天,如果有了绿绿的太阳,你就会……”孩子们纷纷打开了话匣子,都表示喜欢这样的太阳,因为它能给大家带来清凉。王老师趁机引导孩子们思考小作者画绿绿的太阳的原因,让他们体会到了小作者善良的心愿和美好的情感。而在解读秋天金黄的太阳时,老师则通过长句子的朗读训练并加上动作,情景模拟等方式,让孩子们感受到了秋天的丰收和喜悦。孩子们仿佛置身于一片片金黄的落叶之中,品尝着水果的香甜,感受着秋天的美好。

    在教学生字环节,王老师通过出示生字卡片、呈现字源等方式,让孩子们在互动中加深了对生字的记忆。同时,王老师还指导孩子们如何正确书写这些生字,让他们在书写中感受到了文字的魅力。

    听课结束后,全体一年级语文老师和洛小金兰娟老师一起进行了研讨。金老师对王老师个人的教学素养表示了肯定,同时也对本堂课的教学设计提出了自己宝贵的意见,使大家受益匪浅。

     

                     (洛小通讯组 撰稿:王薇 摄影:蒋建凤 审稿:秦丽娜


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