围绕“趣”字做文章  融“推理”思想于其中

——洛阳中心小学中学部三年级数学教研活动

根据学科组课堂考核活动计划，3月7日，洛阳中心小学三年级数学教研组全体老师齐聚三（8）班，以“围绕‘趣’字做文章 融‘推理’思想于其中”为中心思想开展课堂考核活动，聆听了李倩老师执教的《有趣的乘法计算》，并进行了研讨。

本节课教学在遵循数学自身的特点和学生学习数学的心理规律的基础上，注重教学资源的整合优化，追求愉悦而具有思维挑战的数学课堂，引领学生思维成长，提升数学素养，真正达到“愉悦地思考，轻松地学习”的境界。主要体现在挖掘教材资源，彰显数学本质。一节课的成功与否，解读教材是关键。本节课教材结合计算器的使用进行教学，设计了多组有趣的算式，其中既体现了算式的有趣，还包含了结果的有趣。这些问题的重点不是进行计算，而是通过观察发现规律，去推算较复杂算式的结果。李老师能够充分挖掘教材资源，合理安排教学内容，围绕“趣”字做足文章，融“推理”思想于其中。教学过程从“引导观察”到“放手探究”，突出了活动的层次性。但不变的是，始终都将“比较观察、大胆猜想、计算验证、得出规律”等数学思想方法作为暗线蕴涵其中，注重以趣启思，融思于趣，趣思盎然，弥散出浓烈芬芳的数学味。

在教学结束后，全体三年级数学教研组的老师们进行了研讨。李彩芳老师发表了自己的看法，对李倩老师这堂课的课堂设计表示了肯定，并根据课堂的不足与缺憾提出了宝贵的意见。通过本次的教研活动，教师们相互学习，深入交流，进一步地探究了课堂教学的有效性。教师们也将不断地改进方法，进一步提升课堂教学质量，提高教师专业水平。

（洛小通讯组 撰稿：李苏 摄影：李苏 审稿：严佳佳 ）