3月2日，我观看了全国优秀教师代表“教育家精神”2024 全国巡回宣讲，6 位宣讲教师躬耕教坛数十年，将自己的青春奉献给教育事业，用教书育人的实践向我们展示了何谓“大国良师”，诠释了“教育家精神”的真谛。

杨瑞清先生的讲述，令我印象最为深刻。杨瑞清老师在报告中回忆道：学生刘明祥看到我回来了，问我会不会一直在这里教书?我说会的。从此，我再也没有离开这所学校。从中，我看到了一名教师的坚守。教师的坚守是什么呢?是不放弃每一个孩子，为他们争取读书的机会;是坚守工作岗位，为学生讲好每一堂课:是坚定教育信仰，帮助每一个学生向阳生长。作为躬身农村教育43年的实践者，杨先生对学生的爱与欣赏，让我看到他像陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育情怀。他以农村作为广阔的教育资源，他秉承的就地取材、因地制宜的课程思想，让我看到他坚定践行陶行知先生“生活即教育”的教育思想。为了让乡村的孩子能享受到最好的教育，43年来，杨先生甘于清贫、不忘初心，牢记使命，时刻以陶行知为人生榜样，用自己的教育智慧，不断地为国家和社会培养一代又一代平凡又不平凡的劳动者。

此次宣讲体现了以6位教师为代表的教育家们对教育事业的理想追求、道德情操、育人智慧、躬耕态度、仁爱之心和文化追求。作为一名教育工作者，我们不仅要从这些教育家的事迹中汲取精神力量，更以教育家精神为指引，以优秀教师为榜样，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，坚守教育初心，勇担育人使命。