课题组工作计划(2023.9-2024.1)

《阅读素养视域下乡村小学英语分级阅读课程化研究》

课题组工作计划

 一、指导思想：

      根据本课题的研究方案，遵循《义务教育英语课程标准（2011）》的二级阅读目标，通过小学英语分级阅读资源的重视与开发利用，找到与现行教材的契合点，并补充适合他们的认知发展需求、语言发展水平、题材与体裁丰富的分级读物。通过课题的研究，激发学生的阅读兴趣，开阔视野，丰润体验，启迪思维，形成有效阅读策略，不断积淀与提升学生的英语学科素养，为孩子的终身阅读打下坚实基础，促进可持续发展。

二、研究目标

（1）通过研究，探寻乡村小学开展英语分级阅读的价值意义，进行分级阅读资源开发与运用的实践与探索，形成我校英语学科的教学特色。

（2）通过研究，以新课标为引领，以阅读素养为理论指导框架，建构校本特色的分级阅读课程体系，包括课程目标、课程内容、课程实施以及课程评价。

（3）通过研究，探索形成乡村小学分级阅课程实施的多元路径和指导策略。

（4）通过研究，以新课标育人目标为导向，激发学生阅读兴趣，掌握阅读策略，积淀阅读素养，树立国际视野，为终身阅读打下基础。

（5）通过研究，提升英语教师的理论素养，提高课程设计与实施能力。

三、实践与措施：　　

1.加强理论学习，提高课题组成员的理论水平。

2.参加线上线下经典课例观摩活动，提高课题组成员教学水平。　　

3.明确本段阶的研究重点。　　

     本阶段研究重点    　　

（1）继续完善自然拼读和分级绘本资源库。　　

（2）继续研究分级阅读与主教材融合教学策略和实施。

（3）继续开展相关自然拼读和分级阅读课内课外阅读活动。

4.开展观摩研讨课，探索新课标下的阅读教学课堂教学模式。　　

      本学期除了常规性的研讨课外，还有市区级课题专题研讨活动。如九月份的常州市小学三年级英语Phonics教学研讨， 市区调研课、林南小学阅读课题交流课、常州市城乡结对活动等课堂教学研讨活动。课内通过课例探究，继续完成典型课型的建模，加入更多多元化的课例。　　

5. 开展自然拼读和分级阅读实施的策略研究。

本学期，为筹备“武进区小学英语三年级整班朗读暨拼读能力”竞赛，教师会参加自然拼读教学培训，加强自然拼读教学水平；组内会成立“命题设计研究所2.0” ，探讨基于教学评一体化的绘本阅读命题；课题组会成立“小学英语社团研究部落群”，定期组织课题组社团教师进行“分级绘本阅读课程建构”“课外阅读活动”专题指导和经验分享。

6. 开展课内外分级阅读课程实施的研究。

课外通过项目化、活动化实施，打造“双减背景下”多元阅读活动阵地。通过“研究部落群”、“命题设计研究所2.0”， 等项目化活动继续探索并丰富阅读课程。本学期英语组将协同课题组继续进行三至六年级各类阅读相关竞赛和活动,并开展一系列的课外阅读活动，让学生在活动中增长见识，积极思考，相互交流、促进，提升英语综合素养。此外，课题研究中会加入跨学科项目化、个性化创新阅读作业设计、基于主题意义的绘本阅读等元素。

7. 继续完善进行三至六整个分级阅读课程体系。

四、活动安排

八月

1. 召开课题组成员会议，明确本学期工作计划；（负责人：朱轶倩）　

2. 组织参加线上线下理论学习；（负责人：朱轶倩）　

九月

1. 筹备并参加市小学三年级英语Phonics教学研讨（黄鹏宇上课）（负责人：朱轶倩） 

2. 邀请朱轶倩校长做讲座分享（三年级拼读绘本教学）；（负责人：朱轶倩）  

3. 组织参加线上线下绘本阅读研讨活动；（负责人：蒋怡静）

4. 校级公开课暨课题组交流研讨课；（负责人：蒋怡静）

5 .林南小学校际课题交流活动。（负责人：朱轶倩）　

6. 组织分工进行分级阅读教学策略的研究；（负责人：朱轶倩)

十月

1. 组织参加线上线下阅读教学研讨活动；（负责人：蒋怡静）

2. 参加市教育科学“十四五”规划外语阅读类课题交流展示活动；（负责人：蒋怡静）

3. 校级公开课暨课题组交流研讨课；（负责人：朱轶倩)

4. 林南小学校际课题交流活动；（负责人：朱轶倩）　

5. 组织分工进行分级阅读和主教材融合教学策略的研究；（负责人：朱轶倩)

十一月

1. 湖塘二实小、洛阳中心小学校际交流活动暨常州市优秀教师城乡牵手活动；

2. 武进区创想学习研究所教学研讨活动暨常州市优秀教师城乡牵手活动；

3. 筹备区小学三年级英语整班朗读比赛；

4. 校级公开课暨课题组交流研讨课；（负责人：朱轶倩)

5. 组织课题组成员分工进行分级阅读教学评价策略的研究；（负责人：朱轶倩)

6. 林南小学校际课题交流活动；（负责人：朱轶倩）　

7. 参加市教育科学“十四五”规划外语阅读类课题交流展示活动；（负责人：蒋怡静）

十二月

1. 组织线上线下绘本阅读课堂观摩活动；（负责人：蒋怡静）

2. 校级公开课暨课题组交流研讨课；（负责人：蒋怡静）

3. 林南小学校际课题交流活动；（负责人：朱轶倩）　

4. 参加市教育科学“十四五”规划外语阅读类课题交流展示活动；（负责人：蒋怡静）

一月

1. 召开课题组总结会议，成员进行总结经验分享交流；（负责人：朱轶倩）

2. 组织开展本学期教学案例撰写与评比活动；