帮助学生要适度——读《教学可以很简单》有感2

在读《教学可以很简单》时里面提到这样一段话：“作为老师最为艰难的工作就是处理学生的挫折。这就好比是玩一个叫作层层叠的游戏。如果抽出错误的一块积木，那么整个木塔都会随之坍塌。处理学生挫折的最好办法就是逐渐撤去帮助。这就意味着你提出这个帮助的时候，你必须告诉学生这个帮助只是暂时性的，在某个时刻，他们必须在没有帮助的情况下独立工作。那样，你就让学生明白了不要太依赖你的帮助。当你撤去帮助的时候，学生就不会惊慌失措，因为他们已经做好了充分的心理准备，也已经形成了内在的能力，能够在没有帮助的情况下完成学习任务了。”

读到这段话时我突然觉得我自己可能就是那个手把手帮助孩子的那个家长，是的，我在教育自己的孩子的时候就是这样的，由此想到我在教学上是否也有这个问题？今后我是否要作出相应的调整来逐步调整我自己的状态。

我想我将这样做：在最初讲解新知识时积极地给予学生帮助和支持，但是随着他们对新知识越来越熟练，我们对他们的要求也必须随之提高，让他们变得更加独立，直到完全依靠自己。

让学生适应小小的难度，可以帮助学生学会有效应对各种挑战。