洛阳中心小学五年级开展数学教研活动

根据学科组教研活动计划12月25日，洛阳中心小学五年级数学学科组紧紧围绕“依托单元教学，促进深度学习”这一主题，全体数学老师齐聚五（1）班，聆听了李秋云老师执教的《用字母表示数》，并进行了研讨。

这节《用字母表示数》，李老师始终围绕学生的生活实际，运用身边的数学素材。聊聊学生熟悉的肯德基标志KFC，扑克牌中的A、J、K等等，既激发兴趣，又为学习新课做好铺垫，可谓“一举两得”。这也正是尊重了学生的知识起点和生活经验，促进了学生认知的自我构建。李秋云老师利用熟悉的问题情境，帮助学生理解并学会用字母表示数。在授课过程中，教师能充分发挥学生的主体功能，创设和谐民主的课堂气氛，形成一个无拘无束的思维空间，如及时表扬“你回答得真好”、“你说得真完整”、“同学们听得很仔细”“掌声送给他们”等之类鼓励肯定的话，使每一位学生都有成功感，极大地调动了学生的学生积极性。

这堂《用字母表示数》公开课让学生都能通过亲身经历来体验含有字母的式子的意义和优越性,激发了学生的学习兴趣。学生是学习的主人，教师应该把学习的时间和空间还给学生，让学生主动参与教学活动的全过程，让学生施展自己的才智，享受参与之乐，思维之趣，成功之悦。