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吸纳新力量,焕发新活力
发布时间:2017-09-12   点击:   来源:原创   作者:沈芳英

近年来,随着洛阳中心小学青年教师队伍的不断壮大,青年教师已逐渐成为洛小教育工作可持续发展的生力军和后备队。在对青年教师的培养上,我坚持以人为本,尽可能激发他们的参与意识、主动性积极性,使得一大批青年教师成为我教育工作的中坚力量。

9月12日上午,洛小高学部副部长沈芳英走进青年教师的课堂。听了潘雪娇和陈婷两位老师的随堂课。两位青年教师的心理素质很好,当上课铃声响起,看到沈老师突然走进课堂,他们很惊讶与紧张。但沈老师给他们一个自信的微笑,他们马上调整心态,以最好的状态上课。她俩虽初出茅庐,但他们敢于开拓英语课堂的新课型,将口语交际与生活紧密相连,有的在深挖教材,创设意境上下功夫,有的整合教材内容,把课堂引向课外。应该说,每一位执教的青年教师都做到了精心备课,用心准备,而且两位教师的自身素质与做事认真的态度是有目共睹的,沈老师给予了她俩充分的肯定与鼓励。

在为我校青年教师的成长欣喜的同时,沈老师也在思考听课中,课堂上青年教师所暴露出的一些不足,如 以学生为本的教学理念如何落地生根?但我们坚信:在学校领导的关心、培养下,通过他们的自身努力,他们一定会成为洛小教坛上的佼佼者!

(撰稿:沈芳英  摄影:秦丽华 审核:沈芳英)

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    吸纳新力量,焕发新活力
    发布时间:2017-09-12   点击:   来源:原创   作者:沈芳英

    近年来,随着洛阳中心小学青年教师队伍的不断壮大,青年教师已逐渐成为洛小教育工作可持续发展的生力军和后备队。在对青年教师的培养上,我坚持以人为本,尽可能激发他们的参与意识、主动性积极性,使得一大批青年教师成为我教育工作的中坚力量。

    9月12日上午,洛小高学部副部长沈芳英走进青年教师的课堂。听了潘雪娇和陈婷两位老师的随堂课。两位青年教师的心理素质很好,当上课铃声响起,看到沈老师突然走进课堂,他们很惊讶与紧张。但沈老师给他们一个自信的微笑,他们马上调整心态,以最好的状态上课。她俩虽初出茅庐,但他们敢于开拓英语课堂的新课型,将口语交际与生活紧密相连,有的在深挖教材,创设意境上下功夫,有的整合教材内容,把课堂引向课外。应该说,每一位执教的青年教师都做到了精心备课,用心准备,而且两位教师的自身素质与做事认真的态度是有目共睹的,沈老师给予了她俩充分的肯定与鼓励。

    在为我校青年教师的成长欣喜的同时,沈老师也在思考听课中,课堂上青年教师所暴露出的一些不足,如 以学生为本的教学理念如何落地生根?但我们坚信:在学校领导的关心、培养下,通过他们的自身努力,他们一定会成为洛小教坛上的佼佼者!

    (撰稿:沈芳英  摄影:秦丽华 审核:沈芳英)

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      主办单位:常州市武进区洛阳中心小学