洛阳中心小学四年级开展英语教研活动

为进一步促进学校英语教学研究，提升教师课堂教学实践能力，顺利迎接新优质学校课堂考核工作，11月9日，四年级英语学科组开展了以“单元整体教学视域下的中年段英语阅读教学的实践”为主题的教研活动。上午第三节课，全体四年级英语教师聆听黄鹏宇老师执教的Unit7 How much？第一课时，老师们参与听课并认真进行了研讨。

黄老师上课思路清晰，设计的环节紧密联系，上课十分有亲和力。用歌曲导入，歌曲有一定的律动性，能迅速激发学生的兴趣，并且也能让学生一下子就抓住本堂课的主题。在新授环节，黄老师紧扣新课标要求，以How much这一主题，层层深入，使学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现学生对主题的深刻理解。黄老师通过创设教学情境，拉近了师生的距离，激发了学生的学习热情，让学生学以致用，知行合一，更好地掌握所学知识，深刻体会到主题意义。

课后，陈瑛老师对这节课进行了精彩点评。陈老师对黄老师的课进行了细致中肯的点评，对本节课的细节处理进行了打磨，让教学设计更合理，学生的运用更恰当，进一步深化了本课的主题意义，让学生能更好地理解和掌握。陈老师的指点，让每位老师都觉得干货满满，受益匪浅，推动教师在课堂中不断践行，汲取养分，为时代培养新人。

                （撰稿：吴蓓蓓 摄影：吴蓓蓓 审核：孙柳华）