活动对象: 一年级5班全体学生
活动地点: 一年级五班教室
活动时间:2023.10.20
活动目标: 通过回顾重阳节的相关知识,初步感悟重阳佳节的文化内涵:通过调查走访、查找资料、节目表演以及与家人的沟通交流,了解当今社会和本地区尊老敬老的实际情况,培养学生语言表达、运用信息、资料统计等能力,培养学生尊老敬老的传统美德
活动准备: 1、训练主持人、各小组组长:主持词 2、做成幻灯片(你知道重阳节的日期吗?你知道重阳节还可以被称为什么节?我国人民过重阳节都有哪些习俗? )
3.全班同学朗诵《弟子规》练习,分角色朗读; 活动过程: 一、复习,回顾重阳传统文化 1、老师宣布班会主题 老师:为了使大家能够能够更好地传承中华民族尊老敬老的美德,今天,在这个特殊的日子里,我们召开班会,主题是“感悟重阳文化传承敬老美德 2、介绍的关于重阳节的知识。 重阳节是我国的传统节日,尊老敬老是我国人民的传统美德古往今来,人们都非常 重视尊老敬老方面的教育。
二、实践探究,传承中华传统美德 通过回顾,我们初步感受了重阳节的有关文化;我们知道,重阳节又称老人节,它要求全社会树立尊老、敬老、爱老、助老的风气。
1、了解现代社会上尊老敬老状况(公益广告、读封信后谈感受、说道德模范等)
(1)看视频: 我国现在60岁以上老人已经达到1。4亿,这就表明我国已经提前进入了老龄化社会,那么这些老人的生活状况是怎样的呢?我们为大家选了几个典型资料,请大家先看一 段视频。看完后,请各位同学谈谈自己的感受。(插播视频01“常回家看看”) 谁来谈一下你有什么感受? 小结:正如大家所说的,工作再忙、学习再紧张也不要忽略自己的父母长辈。老人们为我们辛勤操劳了一辈子,年弱多病之际更需要我们的关心。随着他们年龄的增长,更渴望和家人团聚,全家人欢聚堂,是老人最大的精神享受。孩子们的笑声,能够给老人带来莫大的精神安慰。 (2)配乐,朗诵诗歌 上了年纪的老人,在身体和心理方面有哪些需求呢?我们小组还为大家带来一首诗歌《孩子,我想对你说》,希望大家听完后能够明白老人们在身心方面的需求。(配乐, 朗诵诗歌) 《孩子,我想对你说》
(3)讲尊老敬老事迹 我相信,通过我们小组同学搜集的视频和朗诵的诗歌,大家定能够感受到老人们的心声。 不光在重阳佳节,每时每刻我们都要关注他们。因此,我国各个部门每年都要进行道德模范的评选表彰活动,尊老敬老是其中的一个重要内容。这几年连续涌现出谢延信、张品正等多个孝老爱亲的典型人物,下面就请赵雨心蒋伟超介绍他们的感人事迹。(对照着照片, 讲解谢延信、张品正的事迹,注意精简) 2、了解调查本地区尊老敬老情况,亲身感受尊老敬老的重阳传统文化。 3.听一听重阳节诗词。 4.欣赏沙画:时间都去哪了 5.今天就是重阳节,我们同学有什么打算? 最后,让我们来朗诵我们学过的一首诗《让感恩走进心灵》,全体起立。 三、辅导员小结。
|