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洛小三年级语文备课组开展教研活动
发布时间:2023-11-09   点击:   来源:原创   作者:张小芬

洛小三年级语文备课组开展教研活动

为了更好的落实“新课堂”理念,顺利迎接新优质学校课堂考核工作,2023年11月9午,学校邀请礼嘉中心小学的刘林副校长来校指导。洛阳中心小学中学部年级全体语文教师齐聚(9)班,聆听朱小萍老师执教的《司马光》这一课。

老师以看图猜故事的方式导入,调动了学生的兴趣。在引出课题之后,顺势教授了本课生字”的书写,学生掌握了“”字书写的特点,拓展复姓朱老师通过“一读音准”教学生字,“二读句顺”找出文中人物,通过“谁在干什么”的句式指导学生断句读顺小古文,“三读知意”让学生在理解文意的基础上进行画面的想象,将故事补充完整,朱老师对于想象画面这一部分进行了细致的指导,学生通过观看插图,加入自己的动作、表情来丰富故事情节。“四读明理”让学生在讲述故事的基础上感受到人物形象,体会单元魅力“五读拓展”,朱老师留下拓展作业《司马光》让孩子课后可以再了解一些小古文。

教学结束后,校长对朱老师这堂课的先进的课堂设计给予充分的肯定,同时也提出有效的建议,优化课堂细节,让每个老师受益匪浅,也为三年级全体语文教师以后更好地改进自己的教学,提升自己的教学能力打下坚实的基础。

(洛小通讯组  撰稿:张小芬 摄影:李朦 审核:王芳)


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    洛小三年级语文备课组开展教研活动
    发布时间:2023-11-09   点击:   来源:原创   作者:张小芬

    洛小三年级语文备课组开展教研活动

    为了更好的落实“新课堂”理念,顺利迎接新优质学校课堂考核工作,2023年11月9午,学校邀请礼嘉中心小学的刘林副校长来校指导。洛阳中心小学中学部年级全体语文教师齐聚(9)班,聆听朱小萍老师执教的《司马光》这一课。

    老师以看图猜故事的方式导入,调动了学生的兴趣。在引出课题之后,顺势教授了本课生字”的书写,学生掌握了“”字书写的特点,拓展复姓朱老师通过“一读音准”教学生字,“二读句顺”找出文中人物,通过“谁在干什么”的句式指导学生断句读顺小古文,“三读知意”让学生在理解文意的基础上进行画面的想象,将故事补充完整,朱老师对于想象画面这一部分进行了细致的指导,学生通过观看插图,加入自己的动作、表情来丰富故事情节。“四读明理”让学生在讲述故事的基础上感受到人物形象,体会单元魅力“五读拓展”,朱老师留下拓展作业《司马光》让孩子课后可以再了解一些小古文。

    教学结束后,校长对朱老师这堂课的先进的课堂设计给予充分的肯定,同时也提出有效的建议,优化课堂细节,让每个老师受益匪浅,也为三年级全体语文教师以后更好地改进自己的教学,提升自己的教学能力打下坚实的基础。

    (洛小通讯组  撰稿:张小芬 摄影:李朦 审核:王芳)


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      主办单位:常州市武进区洛阳中心小学