为进一步促进学校英语教学研究，提升教师课堂教学实践能力，顺利迎接新优质学校课堂考核工作，10月30日，六年级英语学科组开展了以“主题意义引领的阅读教学研究”为主题的教研活动。上午第三节课，全体六年级英语教师齐聚六（11）班，陈婷老师执教了六年级上册Unit7 Protect the Earth第二课时。

     本次活动分为三个议程：一、陈婷老师执教六年级上册Unit7 Protect the Earth第二课时。二、陈老师以“主题意义引领下的高年级主题阅读融合教学的探究”为主题，进行了微型讲座《基于单元整体的小学英语创新教学策略》和说课。三、老师们根据陈老师的课，进行了评议。陈老师在教学中，通过复习story time的部分，让学生观察归纳should/should not +do，然后学生在绘本《The Earth Book》中，巩固语法，发现更多保护地球的方式。接下来，陈老师继续拓展情境，深化主题，操练语法use/reuse…to do…，运用小组合作等方式，训练学生的语言运用能力和思维想象力。最后，教学Culture time，让学生感悟保护环境不仅是在这两天做，还要从身边小事做起，每天做，时时做。

  “教”以共进，“研”以致远。本次教研活动活动，以课堂实践为载体，关注新课标下的教学，为教师的专业成长提供新理念，探索新思路。老师们各抒己见，在交流中碰撞出新的火花。六年级英语学科组将继续以学生为本作为教学宗旨，不断学习和落实新课标理论，打造高质量的英语课堂。

                                                                                                               （洛小通讯组 撰稿：戈彩萍  摄影：戈彩萍   审稿：朱轶倩 ）