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洛阳中心小学五年级开展英语教研活动
发布时间:2023-10-11   点击:   来源:原创   作者:沈芳英

为了进一步促进学校英语教学研究,提升教师课堂教学实践能力,顺利迎接新优质学校课堂考核工作,2023年10月11日上午,洛阳中心小学高学部五年级全体英语教师齐聚五(4)班,聆听了沈芳英老师执教的Unit 7 At weekends这一课,并在课后进行了研讨。

在课堂导入环节,沈老师通过呈现视频和谈论自己的周末引出课题;在新授环节中,沈老师先是通过让学生先观察图片,说说Su Hai的周末,再通过看视频和阅读文本,引导学生归纳出Su Hai周末活动的思维导图,层层递进,不断训练学生的逻辑思维能力。接着,沈老师让学生通过自主学习和合作学习,设计完成Mike和Helen的周末导图,在此环节中,学生既掌握了课文的内容,理清了文本脉络,还通过分享,学会了表达自己对文本的理解,真正做到了学生是课堂的主人,充分调动了学生对课堂的参与感。最后,沈老师通过分析导图,引导孩子认识到周末活动可以选择陪伴家人,参加户外活动或者做自己感兴趣的事情,要学会合理安排周末。

在教研活动中,五年级英语老师们各抒己见,针对这堂课,提出了自己的意见。通过这次教研,大家对Unit 7 At weekends有了新的理解。

教以共进,研以致远。本次教研活动活动,以课堂实践为载体,关注新课标下的教学,为教师的专业成长提供新理念,探索新思路。

(洛小通讯组 撰稿:吴海琴 摄影:谢旦 审稿:沈芳英)

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    洛阳中心小学五年级开展英语教研活动
    发布时间:2023-10-11   点击:   来源:原创   作者:沈芳英

    为了进一步促进学校英语教学研究,提升教师课堂教学实践能力,顺利迎接新优质学校课堂考核工作,2023年10月11日上午,洛阳中心小学高学部五年级全体英语教师齐聚五(4)班,聆听了沈芳英老师执教的Unit 7 At weekends这一课,并在课后进行了研讨。

    在课堂导入环节,沈老师通过呈现视频和谈论自己的周末引出课题;在新授环节中,沈老师先是通过让学生先观察图片,说说Su Hai的周末,再通过看视频和阅读文本,引导学生归纳出Su Hai周末活动的思维导图,层层递进,不断训练学生的逻辑思维能力。接着,沈老师让学生通过自主学习和合作学习,设计完成Mike和Helen的周末导图,在此环节中,学生既掌握了课文的内容,理清了文本脉络,还通过分享,学会了表达自己对文本的理解,真正做到了学生是课堂的主人,充分调动了学生对课堂的参与感。最后,沈老师通过分析导图,引导孩子认识到周末活动可以选择陪伴家人,参加户外活动或者做自己感兴趣的事情,要学会合理安排周末。

    在教研活动中,五年级英语老师们各抒己见,针对这堂课,提出了自己的意见。通过这次教研,大家对Unit 7 At weekends有了新的理解。

    教以共进,研以致远。本次教研活动活动,以课堂实践为载体,关注新课标下的教学,为教师的专业成长提供新理念,探索新思路。

    (洛小通讯组 撰稿:吴海琴 摄影:谢旦 审稿:沈芳英)

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      主办单位:常州市武进区洛阳中心小学