中学部三、四年级数学教研组开展联合教研活动

为了更好的落实“新课堂”理念，顺利迎接新优质学校课堂考核工作，2023年10月8日下午，洛阳中心小学中学部四三、四年级全体数学教师齐聚三（11）班，聆听了李春晖老师执教的《可能性》这一课，并在课后进行了研讨。

在课堂导入环节，李老师通过提问比赛前掷硬币来决定比赛的前后顺序是否公平，来引出课题，引发学生的思考；在新授环节中，李老师通过摸球游戏让学生体会到简单随机事件的特点，又分别提供了装有两个红球和两个黄球的口袋，让学生思考是否能摸到红球，进而认识到一定能摸到红球以及不可能摸到红球的情况，让学生对不确定事件和确定事件有了清晰的认识；接着李老师设计了摸牌游戏，让学生在游戏中体验可能性的大小，真正做到了学生是课堂的主人，调动了学生学习的积极性；最后的转盘游戏同样引起了学生学习的兴趣，让学生站在商家的角度思考如何设计抽奖，与可能性的知识密切结合，加深了学生对本节课知识的理解。

课后，三、四年级数学组的老师们各抒己见，针对这堂课，提出了自己的意见。通过这次教研，大家对《可能性》有了更深层次的理解。

教以共进，研以致远。本次教研活动活动，以课堂实践为载体，关注新课标下的教学，为教师的专业成长提供新理念，探索新思路。

          （洛小通讯组 撰稿：庄洁 摄影：庄洁 审稿：陈海斌）