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洛阳中心小学高年级开展数学联合教研活动
发布时间:2023-10-08   点击:   来源:原创   作者:陈晨

洛阳中心小学高年级开展数学联合教研活动

为了更好的落实“新课堂”理念,顺利迎接新优质学校课堂考核工作,2023年108日上午,洛阳中心小学高学部四、五年级全体数学教师齐聚五(10)班,聆听了花雨露老师执教的《字母表示数》这一课,并在课后进行了研讨。

在课堂导入环节,花老师通过呈现三张扑克牌和一组按规律排列的数,向学生介绍了字母可以表示特定的数,引出课题;在新授环节中,花老师先是通过让学生观察三角形,得到三角形的个数与小棒根数的关系,介绍了字母可以表示变化的数,用字母表示数有很好的概括作用和简洁性,接着通过让学生观察小汽车的运动,学习了如何用含有字母的式子来表达数量关系,从而更好地引出含有字母的式子还可以表示一些面积计算公式;最后的练习环节中,学生既通过完成了基础题,掌握如何用字母表示数,还亲身参与了一场数学游戏,真正做到了学生是课堂的主人,充分调动了学生对课堂的参与感。

在教研活动中,五、六年级数学组的老师们各抒己见,针对这堂课,提出了自己的意见。通过这次教研,大家对《字母表示数》有了新的理解。

教以共进,研以致远。本次教研活动活动,以课堂实践为载体,关注新课标下的教学,为教师的专业成长提供新理念,探索新思路。

(洛小通讯组 撰稿:王亚春 摄影:王亚春 审稿:秦燕飞)

 



                  




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    洛阳中心小学高年级开展数学联合教研活动
    发布时间:2023-10-08   点击:   来源:原创   作者:陈晨

    洛阳中心小学高年级开展数学联合教研活动

    为了更好的落实“新课堂”理念,顺利迎接新优质学校课堂考核工作,2023年108日上午,洛阳中心小学高学部四、五年级全体数学教师齐聚五(10)班,聆听了花雨露老师执教的《字母表示数》这一课,并在课后进行了研讨。

    在课堂导入环节,花老师通过呈现三张扑克牌和一组按规律排列的数,向学生介绍了字母可以表示特定的数,引出课题;在新授环节中,花老师先是通过让学生观察三角形,得到三角形的个数与小棒根数的关系,介绍了字母可以表示变化的数,用字母表示数有很好的概括作用和简洁性,接着通过让学生观察小汽车的运动,学习了如何用含有字母的式子来表达数量关系,从而更好地引出含有字母的式子还可以表示一些面积计算公式;最后的练习环节中,学生既通过完成了基础题,掌握如何用字母表示数,还亲身参与了一场数学游戏,真正做到了学生是课堂的主人,充分调动了学生对课堂的参与感。

    在教研活动中,五、六年级数学组的老师们各抒己见,针对这堂课,提出了自己的意见。通过这次教研,大家对《字母表示数》有了新的理解。

    教以共进,研以致远。本次教研活动活动,以课堂实践为载体,关注新课标下的教学,为教师的专业成长提供新理念,探索新思路。

    (洛小通讯组 撰稿:王亚春 摄影:王亚春 审稿:秦燕飞)

     



                      




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      主办单位:常州市武进区洛阳中心小学