为实施五育并举的教育方针，全面提高学生的核心素养，实现“立德树人，实践育人”的教育目标，让学生在劳动过程中学习技能，磨练品格，扎实有效地开展劳动养成教育，提升教师们的科研水平和能力。9月28日下午，洛阳中心小学五六年级劳动组成员在文学社开展了 以《“以劳育人”理念下的小学生劳动素养提升》为主题的教研活动。

　　陈丹老师对《木蜻蜓》一课进行说课。本节课结合《劳动教育课程标准》的课程理念，重视传统手工艺制作教学模式的探究，发展学生初步筹划思维，形成必备的劳动能力。注重动手实践、学创融通，倡导“做中学”“学中做”，帮助学生更好地理解和掌握传统木工工艺制作的几种基本技法，激发学生的劳动兴趣，让学生获得劳动成就感，充分感受木工工艺的奇妙，以及劳动带来的美好体验。

　　本次研讨活动为老师们搭建了共同学习和提升的平台，也引发老师们对劳动课堂教学深层次的思考。

　　(洛小通讯组  撰稿：吴海琴 摄影：陈丹 审核：沈芳英)