洛阳中心小学中年级开展语文联合教研活动

为贯彻落实“双减”与新课标精神，扎实推进“30+10讲练一体化”课堂教学模式研究，进一步打造“致远”课堂，促进学生学科核心素养的发展。9月28日上午，朱小萍老师在三（12）班开展了《司马光》的公开课活动，三、四年级全体语文老师参与听课并进行了研讨。

朱老师执教的《司马光》是一篇文言文，也是学生在小学阶段接触到的第一篇文言文，本课要引导学生从小感受文言文的特点，学习读懂文言文的方法，感受中华民族悠久的文化，传承经典，弘扬国学。初次接触文言文，最难读的还是句读和节奏，朱老师本堂课教学思路较为清晰，整堂课以读为主线，贯穿始终。各个环节设置合理，环环紧扣过渡自然，通过各种形式的读，让学生感悟文言文篇幅短小、言简义丰的特点。以读促悟，一步步引导学生理解课文意思，教给学生学习古文的方法，降低了学生学习古文的难度。最后让学生升华到从故事中感悟司马光的机智聪明、沉着冷静。

在教研活动中，三、四年级语文组的老师们各抒己见，针对这堂课，提出了自己的意见和教学中的困惑，通过这次教研，大家对语文教学都有了自己的思考。

教以共进，研以致远。本次教研活动活动，以课堂实践为载体，关注新课标下的古诗文教学，为教师的专业成长提供新理念，探索新思路。

（洛小通讯组  撰稿：邵丹华 摄影：王芳 审核：王芳）