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家访手记:关爱从心开始
发布时间:2023-06-25   点击:   来源:原创   作者:沈淑芬

前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过:最完备的教育是学校与家庭的结合。家校合作的根本目的是心往一处想,劲往一处使。”的确,家访在增进和加强家校间的沟通和联系中起着非常重要的作用。家访是教师与学生、家长联系与沟通的桥梁。

炎炎烈日,挡不住老师们工作的热情。此次“大家访”活动采取“全员参与、全生覆盖、全程跟踪”的方式。老师们两两结伴,充分利用下班、双休日甚至黄昏散步等时间进行家访活动,走进孩子。

老师采取一对一上门专访的形式和家长面对面交流沟通,详细了解学生家庭情况和回家后的表现,交流学校教育教学情况,征求家长对学校工作的意见和建议。

 家访中,老师和学生、家长促膝长谈,推心置腹,鼓励表扬了学生在校的优秀表现,分析查找了学习中的不足,并了解学生在家情况。老师和学生家长一起围绕学生的学习,生活及家庭学校教育等问题交流了思想,明确了目标。

大家访活动结束后,老师们感触颇深,教育是爱与责任同行的事业。尽一份责任,可以实现家校真挚的沟通;送一份关爱,就能共创孩子美好的明天。

(洛小中学部通讯组 撰稿:沈淑芬 摄影:各班主任  审核:许筱华)


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    家访手记:关爱从心开始
    发布时间:2023-06-25   点击:   来源:原创   作者:沈淑芬

    前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过:最完备的教育是学校与家庭的结合。家校合作的根本目的是心往一处想,劲往一处使。”的确,家访在增进和加强家校间的沟通和联系中起着非常重要的作用。家访是教师与学生、家长联系与沟通的桥梁。

    炎炎烈日,挡不住老师们工作的热情。此次“大家访”活动采取“全员参与、全生覆盖、全程跟踪”的方式。老师们两两结伴,充分利用下班、双休日甚至黄昏散步等时间进行家访活动,走进孩子。

    老师采取一对一上门专访的形式和家长面对面交流沟通,详细了解学生家庭情况和回家后的表现,交流学校教育教学情况,征求家长对学校工作的意见和建议。

     家访中,老师和学生、家长促膝长谈,推心置腹,鼓励表扬了学生在校的优秀表现,分析查找了学习中的不足,并了解学生在家情况。老师和学生家长一起围绕学生的学习,生活及家庭学校教育等问题交流了思想,明确了目标。

    大家访活动结束后,老师们感触颇深,教育是爱与责任同行的事业。尽一份责任,可以实现家校真挚的沟通;送一份关爱,就能共创孩子美好的明天。

    (洛小中学部通讯组 撰稿:沈淑芬 摄影:各班主任  审核:许筱华)


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