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读者与作者的对话、交流 ——三年级语文学科组开展整班朗读竞赛
发布时间:2023-06-15   点击:   来源:原创   作者:范晓芬

       读者与作者的对话、交流

           ——三年级语文学科组开展整班朗读竞赛

朗读,可以提高对文字的理解能力,是读者与作者在对话和交流,更能理解其中的含义,也可以提高语言表达能力。

为进一步落实语文课程标准要求,推广普通话,提升学生朗读表达素养,我校于2023年6月14日下午开展三年级语文朗读比赛。本次比赛采用集体朗读形式,主要考察学生朗读水平。学校组织评委当场抽选课文《我们奇妙的世界》。

评委们逐班聆听学生们的朗读,普遍认为三年级的学生总体来说朗读普通话标准,吐字清晰,展示了良好的语文朗读水平,这与三年级语文教师扎实的教学密不可分。

经评委老师认真评选, 本次比赛共评选出团体一等奖2名,二等奖3名,三等奖5名。具体如下:

一等奖: 

三(2)班   (执教:范晓芬)  

三(1)班   (执教:王 芳)

 二等奖: 

三(7)班    (执教:徐晓琳)

三(10)班   (执教:鲁 瑶)  

三(6)班    (执教:陆敏倩)

  三等奖: 

三(4)班    (执教:杨晓琴)  

三(8)班    (执教:范银蕾) 

三(12)班    (执教:吴梦迪) 

三(5)班    (执教:顾一祯)  

三(9)班    (执教:郑丽娟)




 


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    读者与作者的对话、交流 ——三年级语文学科组开展整班朗读竞赛
    发布时间:2023-06-15   点击:   来源:原创   作者:范晓芬

           读者与作者的对话、交流

               ——三年级语文学科组开展整班朗读竞赛

    朗读,可以提高对文字的理解能力,是读者与作者在对话和交流,更能理解其中的含义,也可以提高语言表达能力。

    为进一步落实语文课程标准要求,推广普通话,提升学生朗读表达素养,我校于2023年6月14日下午开展三年级语文朗读比赛。本次比赛采用集体朗读形式,主要考察学生朗读水平。学校组织评委当场抽选课文《我们奇妙的世界》。

    评委们逐班聆听学生们的朗读,普遍认为三年级的学生总体来说朗读普通话标准,吐字清晰,展示了良好的语文朗读水平,这与三年级语文教师扎实的教学密不可分。

    经评委老师认真评选, 本次比赛共评选出团体一等奖2名,二等奖3名,三等奖5名。具体如下:

    一等奖: 

    三(2)班   (执教:范晓芬)  

    三(1)班   (执教:王 芳)

     二等奖: 

    三(7)班    (执教:徐晓琳)

    三(10)班   (执教:鲁 瑶)  

    三(6)班    (执教:陆敏倩)

      三等奖: 

    三(4)班    (执教:杨晓琴)  

    三(8)班    (执教:范银蕾) 

    三(12)班    (执教:吴梦迪) 

    三(5)班    (执教:顾一祯)  

    三(9)班    (执教:郑丽娟)




     


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      主办单位:常州市武进区洛阳中心小学