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中年级英语组组织学习《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》
发布时间:2023-06-15   点击:   来源:原创   作者:黄鹏宇

2023614日晚,洛阳中心小学全体三年级英语教师观看了吴刚平教授对于新课标的讲解的线上直播。

吴刚平教授重点讲解了关于新课标的背景、内涵与教学启示。吴教授围绕主题,分成了6部分来讲解。第一部分先介绍了义务教育课程类别与科目设置,从国家课程到地方课程和校本课程。第二部分重点讲了义务教育课程方案课标背景与内涵。我们更好了解了新课标的背景、思路、内容、关键词、启示和培育的学科素养以及学科的核心素养。第三部分是关于核心素养下时代教学改革的知识理论转型。讨论了知识传递理论和知识构建理论,它们的课程内容组织形态、教学方式和优势与局限。第四部分讨论了学习方式变革的知识观基础,从事实性知识、方法性知识到价值性知识。第五部分是三种知识形态与三种学习方式。最后第六部分是做中学与悟中学的单元整体教学设计。

课程标准是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求,为教师的教学提供了根本的依据。这次理论学习让老师们加深了解了对新课标的认识和理解,增强了理论水平和业务能力快速全面地适应新课程标准下的教育教学活动,从而提升专业水平,努力打造直面核心素养的课堂教学,使学科知识更清晰、更科学地传授给学生,切实提高学生的学科核心素养,努力做一名新课标下的“新”教师。

(洛小通讯组 撰稿:吴蓓蓓    审核:孙柳华)


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    中年级英语组组织学习《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》
    发布时间:2023-06-15   点击:   来源:原创   作者:黄鹏宇

    2023614日晚,洛阳中心小学全体三年级英语教师观看了吴刚平教授对于新课标的讲解的线上直播。

    吴刚平教授重点讲解了关于新课标的背景、内涵与教学启示。吴教授围绕主题,分成了6部分来讲解。第一部分先介绍了义务教育课程类别与科目设置,从国家课程到地方课程和校本课程。第二部分重点讲了义务教育课程方案课标背景与内涵。我们更好了解了新课标的背景、思路、内容、关键词、启示和培育的学科素养以及学科的核心素养。第三部分是关于核心素养下时代教学改革的知识理论转型。讨论了知识传递理论和知识构建理论,它们的课程内容组织形态、教学方式和优势与局限。第四部分讨论了学习方式变革的知识观基础,从事实性知识、方法性知识到价值性知识。第五部分是三种知识形态与三种学习方式。最后第六部分是做中学与悟中学的单元整体教学设计。

    课程标准是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求,为教师的教学提供了根本的依据。这次理论学习让老师们加深了解了对新课标的认识和理解,增强了理论水平和业务能力快速全面地适应新课程标准下的教育教学活动,从而提升专业水平,努力打造直面核心素养的课堂教学,使学科知识更清晰、更科学地传授给学生,切实提高学生的学科核心素养,努力做一名新课标下的“新”教师。

    (洛小通讯组 撰稿:吴蓓蓓    审核:孙柳华)


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      主办单位:常州市武进区洛阳中心小学