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洛阳中心小学三年级英语学科组英语教研活动
发布时间:2023-06-12   点击:   来源:原创   作者:黄鹏宇

612日上午,洛阳中心小学孙柳华老师执教了年级英语公开课,课题是丽声北极星分级绘本What did you get?洛小学部英语组成员和洛小英语课题组成员参加了本次教学研讨活动。

本节课导入部分采用儿歌导入,一下子就吸引学生的注意力,而且内容与本课学习的主题fruit紧密相扣,拓展学生的视野,也为后续的说铺垫。孙老师让学生对故事进行提问,再通过阅读解决问题。整节课老师教态自然、语调亲切,并能不断地鼓励学生,给学生以勇气。以无私的爱心、童心去包容学生,用甜甜的微笑面对学生,使学生在和谐融洽的课堂氛围中学习,推动了知识的掌握和智力的发展,达到了较好的教学效果。其次,老师注重遵循学生的发展认知规律,旧知引入新知,符合学生的认知规律。

课后老师们针对本堂课展开热烈的讨论,在肯定老师本节课教学的成功的同时,也提出了自己的修改意见。在绘本课堂教学中要关注学生的情况,要以学生的视角出发,激发学生的阅读兴趣和积极性;要勇于创新、善于挖掘文本资源,让绘本教学效果得以提升,让英语课堂更有深度、广度和高度。


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    洛阳中心小学三年级英语学科组英语教研活动
    发布时间:2023-06-12   点击:   来源:原创   作者:黄鹏宇

    612日上午,洛阳中心小学孙柳华老师执教了年级英语公开课,课题是丽声北极星分级绘本What did you get?洛小学部英语组成员和洛小英语课题组成员参加了本次教学研讨活动。

    本节课导入部分采用儿歌导入,一下子就吸引学生的注意力,而且内容与本课学习的主题fruit紧密相扣,拓展学生的视野,也为后续的说铺垫。孙老师让学生对故事进行提问,再通过阅读解决问题。整节课老师教态自然、语调亲切,并能不断地鼓励学生,给学生以勇气。以无私的爱心、童心去包容学生,用甜甜的微笑面对学生,使学生在和谐融洽的课堂氛围中学习,推动了知识的掌握和智力的发展,达到了较好的教学效果。其次,老师注重遵循学生的发展认知规律,旧知引入新知,符合学生的认知规律。

    课后老师们针对本堂课展开热烈的讨论,在肯定老师本节课教学的成功的同时,也提出了自己的修改意见。在绘本课堂教学中要关注学生的情况,要以学生的视角出发,激发学生的阅读兴趣和积极性;要勇于创新、善于挖掘文本资源,让绘本教学效果得以提升,让英语课堂更有深度、广度和高度。


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      主办单位:常州市武进区洛阳中心小学