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家访传温情 以爱话成长
发布时间:2023-05-30   点击:   来源:原创   作者:李玲霞

家访传温情 以爱话成长

——洛小高学部开展大家访活动

为了更好的促进家校之间的联系,形成强大教育合力,构建和谐、高效、优质的可持续发展的育人环境,促进学生身心健康,洛小高学部开展教师“大家访”活动。

家访活动开始前,全体教师积极准备,根据学生个人情况安排一对一家访内容,提前与家长通过微信、电话等方式约好时间,以求达到家访最高效。

活动中,老师们利用下班时间,带着一份真诚,走进孩子们家中,与家长密切交谈。老师们一方面向家长反馈学生在校思想、学习、交往情况和综合表现等,鼓励表扬了学生在校的优秀表现,分析查找学习中的不足,帮助家长全面了解孩子另一方面详细了解学生的家庭情况、在家表现、学习生活习惯和成长环境等,并与家长共同探讨促进学生健康成长的有效途径,关注孩子身心健康成长,同时也提醒家长在家要加强对孩子的安全教育。在交谈中家长们了解了孩子的在校表现,深刻理解学校教育并表示对教师工作的支持,提出了对学校教育的宝贵意见,最后也积极表示将配合学校工作,形成教育合力,共促学生的成长与进步。

家访结束后,老师们细心地将学生情况进行记录汇总,并对家访中的情况,发现的问题等进行反思总结,及时制定关爱帮扶措施,并在日常工作中调整教育教学方法为家校共育,家校沟通奠定良好的基础。

本次家访活动,拉近了学校与家长的距离,让孩子们感受到了学校的关爱与温暖,也让老师们更好的了解了学生的成长环境,彰显了教育的温度。浓浓的爱在家访路上蔓延。

(洛小高学部通讯组  撰稿:李玲霞   摄影:各任课老师  审核:沈芳英)


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    家访传温情 以爱话成长
    发布时间:2023-05-30   点击:   来源:原创   作者:李玲霞

    家访传温情 以爱话成长

    ——洛小高学部开展大家访活动

    为了更好的促进家校之间的联系,形成强大教育合力,构建和谐、高效、优质的可持续发展的育人环境,促进学生身心健康,洛小高学部开展教师“大家访”活动。

    家访活动开始前,全体教师积极准备,根据学生个人情况安排一对一家访内容,提前与家长通过微信、电话等方式约好时间,以求达到家访最高效。

    活动中,老师们利用下班时间,带着一份真诚,走进孩子们家中,与家长密切交谈。老师们一方面向家长反馈学生在校思想、学习、交往情况和综合表现等,鼓励表扬了学生在校的优秀表现,分析查找学习中的不足,帮助家长全面了解孩子另一方面详细了解学生的家庭情况、在家表现、学习生活习惯和成长环境等,并与家长共同探讨促进学生健康成长的有效途径,关注孩子身心健康成长,同时也提醒家长在家要加强对孩子的安全教育。在交谈中家长们了解了孩子的在校表现,深刻理解学校教育并表示对教师工作的支持,提出了对学校教育的宝贵意见,最后也积极表示将配合学校工作,形成教育合力,共促学生的成长与进步。

    家访结束后,老师们细心地将学生情况进行记录汇总,并对家访中的情况,发现的问题等进行反思总结,及时制定关爱帮扶措施,并在日常工作中调整教育教学方法为家校共育,家校沟通奠定良好的基础。

    本次家访活动,拉近了学校与家长的距离,让孩子们感受到了学校的关爱与温暖,也让老师们更好的了解了学生的成长环境,彰显了教育的温度。浓浓的爱在家访路上蔓延。

    (洛小高学部通讯组  撰稿:李玲霞   摄影:各任课老师  审核:沈芳英)


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      主办单位:常州市武进区洛阳中心小学