“纯朴的乡村，一道独特的风景，一幅和谐的画卷。”在学习这一单元时，学生为每一幅画都起了好听的名字，让乡下人家的生活变成了一幅幅美丽的画，感受到了乡村人家的纯朴。学生们在课堂上恍然醒悟，原来人还可以与大自然以他们想象不到的方式相处。于是，同学们利用假期，在家长的建议和陪同下，去了解了乡村生活。再以小组为单位进行实践活动，利用一张张照片或亲手绘画图片的方式，把乡村生活记录了下来。再用心给自己寻找的画面起好听的名字，配以文字说明。利用少队课的时间进行介绍，小组和小组之间还进行了大比拼。同学之间相互合作，互相比拼，从寻访到绘画到讲演，促进了学生的语言表达，实践活动能力。通过这次作业，乡村生活从书中来到了学生的身边，学生的感受更深刻。