洛小中学部开展四年级数学教研活动

为了切实提高教师教研能力，提升数学课堂教学水平，2023年5月25日上午，在洛阳中心小学四（8）班举行了四年级数学教研活动。四数组张曙兴老师执教了《确定位置》这一课，四数组全体成员参加听课活动。

张老师以“你在教室的位置”导入，让学生用精简的语句说明自己的位置，借此说明明确位置说法的重要性。这样既符合学生的年龄特点和认知规律，又让学生在已有知识经验的基础上初步感悟到确定位置的意义。接着张老师利用多媒体演示与学生的交流有机结合，使学生队确定位置建立了清晰的表象，知道了“列和行”的概念，并且借助合理的师生谈话中抽象出数对，突出数学的简洁性，培养了学生的符号意识。后面借助座位游戏，让学生在玩中学，数对表示卫视的简洁性。整节课教学设计条理清晰、层次分明。

课后，四数组展开研讨活动，大家畅所欲言。成员们既肯定了课堂教学的亮点，同时又提出了很好的建议，对四年级全体数学老师今后的教学工作起到很好的指导作用。

研讨会上激烈的讨论无疑于一场头脑风暴，每位老师都受益匪浅，相信由本次教学研讨引发的对课堂教学深层的思考，会给我校六年级全体数学老师今后的教育教学工作注入新的生机，带来新的活力。

（洛小通讯组  撰稿：李秋云  摄影：李秋云 审稿：高秋芳）