《给教师的建议》 读后感（二）

读苏霍姆林斯基的《给教师的建议》，很快被他的教育思想以及教育理念所感染，从书中我学到了很多宝贵的东西。
    “每一个儿童身上都蕴藏着某些尚未萌芽的素质。这些素质就像火花，要点燃它，就需要火星......教育最最重要的任务之一，就是要使一切天赋和才能都最充分的发挥出来”。每个孩子都有自己的闪光点，作为教师，更要善于发现每个孩子身上的闪光点，做到因材施教，哪怕是一个小的闪光点，也许都能帮助他们树立自信心。

我时常在想：我们需要把学生培养成什么样的人。往大了说，要培养对国家、对社会有贡献的人；往小了说，要培养一个有知识、有素养、具有良好品行的人。作为教师，我们面对的是祖国未来的“希望”，是以后的栋梁，我们要善意待人，不能让个别学生成为坏孩子，要防止其走上错误的道路，这便需要在良好的情感气氛中培养、关爱他们。如何去培养他们，书中谈到了几点，也与我自己的见解不谋而合。
    首先是阅读。书中无数次提到“阅读”，可见阅读的重要性。教师需要阅读，不断地积淀自己，提高各方面的能力和水平。学习成绩好的学生要阅读，保持自己良好的思考过程，可以增加词汇量和阅读积累，同时也可以提高自己的写作技巧；阅读可以扩大自己对世界的认知。学习困难的学生，更需要阅读，阅读能促进他思考，提高思辨的能力。但读书不能读死书，如果只是抱起书囫囵吞枣，不求真义，那只能白白的浪费宝贵的时间。

其次是计划与检查。教师要学会反省自己每天的工作，什么已做完，什么还需去做，制订计划，做好当天计划和长期计划很重要。同时也要引导学生做好学习规划，以便高效地、有计划学习。
    然后是心态。好的心态就如一剂良药，苏霍姆林斯基有句话总结到，“只有愉快的乐观主义感觉，才是注满思想江河的潺潺溪流。苦闷和抑郁，会使感情冲动和思想色彩下的大脑皮层下的神经中枢不在促使智慧去劳动，反而像是把智慧禁锢起来了”。教师只有拥有了乐观、积极的心态，才能培养出开朗、积极向上的学生。
    最后是要有远见。教师需要提高自身的教学素养，在学习老教师的教育经验时，也要多对自己多进行观察、分析，逐渐形成属于自己的教学思想。