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洛小开展交流教师(英语)课堂展示活动
发布时间:2023-05-10   点击:   来源:原创   作者:蒋怡静

  5月10日上午,由湖塘桥第二实验小学来我校交流的潘俊吉老师执教了一节六年级下册公开课 .本次活动旨在进一步贯彻新课程理念,博采众长,凝聚智慧,关注细节,引领教师反思,提高课堂效率。

  潘老师的课堂灵动生成,教态优雅淡定,板书设计活泼有趣,学生参与积极投入,教学效果明显。潘老师以歌曲导入,引导学生复习了story time的学习内容,带领学生复习了整个小学阶段,动物朋友们的dreams。在学习Cartoon time的过程中,带领学生梳理板书,形成写作结构和写作文本,给学生输入了大量的语言知识,为最后的写作做了铺垫。从学生的作文展示可以看出,本节课学生对知识的内化非常深刻,语言表达流畅,有逻辑性。

  研讨环节,听课教师对本节课进行了深入分析和探讨,各抒己见。整场活动,从备课到听课再到研讨,教师们积极参与,收获颇丰。

  犹记得去年九月,潘老师满怀激情来到洛阳中心小学。在这里,她与洛小师生共同成长,一起赋能。作为年轻的交流教师,潘老师虚心向上,积极向洛小优秀的前辈老师学习,不断探索,勇于创新。时光飞逝,感恩相遇,期待潘老师在洛小的土地继续成长。

  (撰写:戚晓丹 摄影:蒋怡静   审核:陈敏)




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    洛小开展交流教师(英语)课堂展示活动
    发布时间:2023-05-10   点击:   来源:原创   作者:蒋怡静

      5月10日上午,由湖塘桥第二实验小学来我校交流的潘俊吉老师执教了一节六年级下册公开课 .本次活动旨在进一步贯彻新课程理念,博采众长,凝聚智慧,关注细节,引领教师反思,提高课堂效率。

      潘老师的课堂灵动生成,教态优雅淡定,板书设计活泼有趣,学生参与积极投入,教学效果明显。潘老师以歌曲导入,引导学生复习了story time的学习内容,带领学生复习了整个小学阶段,动物朋友们的dreams。在学习Cartoon time的过程中,带领学生梳理板书,形成写作结构和写作文本,给学生输入了大量的语言知识,为最后的写作做了铺垫。从学生的作文展示可以看出,本节课学生对知识的内化非常深刻,语言表达流畅,有逻辑性。

      研讨环节,听课教师对本节课进行了深入分析和探讨,各抒己见。整场活动,从备课到听课再到研讨,教师们积极参与,收获颇丰。

      犹记得去年九月,潘老师满怀激情来到洛阳中心小学。在这里,她与洛小师生共同成长,一起赋能。作为年轻的交流教师,潘老师虚心向上,积极向洛小优秀的前辈老师学习,不断探索,勇于创新。时光飞逝,感恩相遇,期待潘老师在洛小的土地继续成长。

      (撰写:戚晓丹 摄影:蒋怡静   审核:陈敏)




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      主办单位:常州市武进区洛阳中心小学