为更好了解半学期的教学情况，以学生发展为目标，有效提高语文教学质量。2023年4月27日下午，洛阳中心小学五年级语文组齐聚文学社开展学生阶段性学习情况分析会。

在此次分析会中，各班语文教师针对本班学生学情，从本次阶段练习的知识点考察、得失分情况、学生学业发展情况、改进学习方法等方面作了全面质量分析。为了今后教学更扎实有效，老师们毫不避讳，进行深刻剖析。会议上老师们畅所欲言，并针对近阶段学生学习出现的问题提出了一些教学建议：一是加强基础知识的积累，如成语、古诗词、名言积累，多进行这些基础知识方面的专项训练；二是阅读教学时，注重学生阅读习惯培养，加强阅读方法的指导，将平时的阅读教学落到实处。要通过引导学生大量阅读课外书，拓展知识面，涵养文学功底，潜移默化地提高对文章整体理解能力，加强学生搜索信息、筛选信息的能力、概括的能力、文字表述的能力；三是上好作文指导课，重视审题指导、明确作文中心、选材、构段等，生动具体地写好重点段落。

本次阶段性学习情况分析会是对上半学期教学工作的总结，也是对下半学期教学工作的展望。五年级语文组将进一步学习新课标的理念，明确目标，努力让学生的能力得到发展，在今后的教学时间里，优化教学，完善教学管理，查缺补漏，全面提高教学质量。

（洛小高学部通讯组   撰稿：李玲霞  摄影：董贵福  审核：姜唯婷）