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洛阳中心小学三年级开展英语教研活动
发布时间:2023-04-25   点击:   来源:原创   作者:黄鹏宇

425日,三年级英语学科组开展了教研活动。上午第节课,全体三、四年级英语教师齐聚三(7)班教室,聆听吴蓓蓓老师执教的Unit6 What time is it?一课。全体三、四年级英语老师参与听课并认真进行了研讨。

老师在课堂一开始用歌曲导入,吸引了学生的兴趣,也揭示了本节课的主题。本节课老师围绕刘涛的一天展开,在这过程中也充满了师生互动和生生互动。对于本单元的关键句型“What time is it?”“Its ... oclock.”,老师将这些重点内容贯穿整节课,运用示范表演、学生自主表演等方式让学生更好的掌握本节课的重点。通过角色扮演小游戏,由简到难,层层推进。在整节课中,老师和学生互动频繁,学生兴趣浓厚,事半功倍。同时在整节课的最后,老师让学生知道了一天合理安排的重要性,让整个课程得到了情感上的升华。老师温柔亲切,以甜美的笑容面对学生,在教学中不断鼓励学生,使学生在和谐融洽的课堂氛围中学习。

课后,老师进行了说课。朱轶倩老师肯定了老师的课堂亮点,又进一步提出了中肯的建议。全体三四年级老师进行了评课。相信老师能够更上一层楼。


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    洛阳中心小学三年级开展英语教研活动
    发布时间:2023-04-25   点击:   来源:原创   作者:黄鹏宇

    425日,三年级英语学科组开展了教研活动。上午第节课,全体三、四年级英语教师齐聚三(7)班教室,聆听吴蓓蓓老师执教的Unit6 What time is it?一课。全体三、四年级英语老师参与听课并认真进行了研讨。

    老师在课堂一开始用歌曲导入,吸引了学生的兴趣,也揭示了本节课的主题。本节课老师围绕刘涛的一天展开,在这过程中也充满了师生互动和生生互动。对于本单元的关键句型“What time is it?”“Its ... oclock.”,老师将这些重点内容贯穿整节课,运用示范表演、学生自主表演等方式让学生更好的掌握本节课的重点。通过角色扮演小游戏,由简到难,层层推进。在整节课中,老师和学生互动频繁,学生兴趣浓厚,事半功倍。同时在整节课的最后,老师让学生知道了一天合理安排的重要性,让整个课程得到了情感上的升华。老师温柔亲切,以甜美的笑容面对学生,在教学中不断鼓励学生,使学生在和谐融洽的课堂氛围中学习。

    课后,老师进行了说课。朱轶倩老师肯定了老师的课堂亮点,又进一步提出了中肯的建议。全体三四年级老师进行了评课。相信老师能够更上一层楼。


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      主办单位:常州市武进区洛阳中心小学