为了进一步优化英语教学，提高学生的核心素养，4月6日下午，我校四年级英语组全体成员齐聚会议室，共同研讨完善四年级英语校本课程纲要。

此次研讨，四年级英语组成员就单元学习评价，整体教学设计和单元作业设计三个方面展开讨论。在单元学习评价表的设计中，教研组长指出一定要深化和细化各单元的主题意义，这样有利于让学生逐步建构和生成围绕单元主题的深层认知、态度和价值判断，促进其核心素养综合表现的达成。在单元整体教学设计中，大家一致认为可以在各单元的第三、四课时中，适当补充与该单元主题相关的绘本教学，提高学生的阅读素养。在最后的作业设计中，教研组长认为，作业布置应该基于学生的认知水平出发，可以将作业分成设计，分为基础知识类，语言运用类和拓展创新类。她还提出可以将摘星作业分课时融入作业布置。

此次研讨活动，帮助教师们厘清了英语校本课程纲要的编写要求及实施措施，为学校今后的英语教学工作带来了新理念、明确了新方向、提出了新任务。我校教师将以此次研讨为契机，推动教师们在教育教学的道路上提升素养、不断成长。