《走在教育的路上》由五个章节组成，即“边走边吟”，“教育风景”，“书香世界”，“携手圆梦”，“行者心语”，“边走边吟”栏目，收录了作者近几年创作的有关教育学的诗歌10余篇。它是作家用来表达自己的教育理念的一种独特的语言形式。“教育风景”则是笔者以“教育市长”的身份，以“治教”、“学”、“管”为己任，周游各地，进行调查、考察、讲学、宣讲新教育试验等活动的见闻和体会。此外，本书还收集了笔者在南美考察过程中所写的16篇“教育游记”，使读者既能欣赏到国外的教育风景，又能感受到一位“教育市长”对教育事业的赤子之心和高度的责任心。“书香世界”，此栏目包括了一些作家在读过一些经典的教育作品、朋友的作品以及自己的作品后的一些感想，以及一些前言或后记。

    阅读朱永新先生的《走在教育的路上》一书，时而为其独特的教育见解而感动，在一行行优美的文字中，在一行行的精辟言辞中，我聆听到了朱永新先生的教育理念，感受到了他对新教育的追求，从他的教学理念中吸取了他的精华，从他的教学理念中，我看到了一位“教育市长”的赤子之心，看到了一位对教育事业的高度负责。朱先生在该书中提出，要注重人文主义，提倡实践性。他说：“只有我们在行动，我们才能继续前进。”我的意思是：你想做，你能做到，你想做，你一定能做到。难道不是吗，在生命的旅程中，我们面对着自己的理想，一路上，我们都是向往许多，而实现却很少，人的惯性会阻碍我们的自我超越。明天再来，明天还多着呢。我们不想有过多的空洞口号，而是要有实际的行动。