人勤春来早，日暖万象新。为进一步推进国家新课程方案、新课程标准的有效落地，3月14日，常州教科院蒋敏杰所长和小学部专、兼职教研员，武进教师发展中心秦春华主任和全体小学部教研员莅临洛阳中心小学开展联合调研活动。教研员们深入课堂全面指导，精准把脉课堂教学，为新学期教育教学工作有效推进提供有力支撑。

课堂教学是此次调研的重要环节。为把握学校课堂教学特质，市教科院、区教师发展中心专家和学校相关人员一起，深入各学科课堂，分别听取了语文、数学、英语、音乐、美术、体育、综合、劳动、读本、信息、科学、德法12门学科20节展示课。教研员们时刻关注学生的学习状态，细心观察教师的每个教学环节，对教师的教学效果、课堂管理等情况进行全面了解。课堂上，各任课教师围绕新课标理念，创设浓厚的学习氛围，极大地调动了学生课堂参与的主动性和积极性，充分体现学生的主体地位。

观摩活动后，市区专家们对各学科的课堂教学进行倾情指导。授课教师与专家面对面阐述自己的课堂整体设计思路及教学理念创新之处，对本课的目标达成情况作一个自评；听课老师畅所欲言、积极互动，把自己所思所得与授课教师一一交流；专家们就学生课堂学习常规、课堂教学质量、教研教学管理方面提出指导性建议。同时，鼓励年轻教师多教研、多磨课，将新课改理念落实到课堂实践中。

活动结束，教研员们来到学校会议室听取了学校朱伟副校长所作的“常规赋能  提质增效”报告。朱校长介绍学校的情况，并紧扣“致远教育”，围绕学校教学常规和双减工作落实从“常道、常规、常课、常研、常态”五方面汇报学校所做的工作。各教研员从大单元整体设计、评价任务设计、学生达成度等方面深入反馈。专家们赞赏洛小浓郁的教研氛围和科学团结、积极上进的教研团队，高度肯定所有上课骨干教师及青年教师的教学智慧和创新精神。同时，市教科院专家对学校的教育教学工作提出了思考和期望，让我们进一步明晰了学校、学科发展的方向。学校黄勇校长感谢专家的指导引领，感佩专家的专业敬业，表示将进一步研读新课标，促进教师的专业发展，使学校发展更有主心骨和方向。

学校将以此次调研为契机，认真落实专家组的指导意见，深化课堂教学改革，优化教育教学方式，使学校课堂教学改革再上新的台阶。

（洛阳中心小学供稿  撰稿：顾丽芳 摄影：顾丽芳 审稿：朱伟）