洛阳中心小学三年级开展语文教研活动

为了进一步聚焦课堂教学，促进教学质量的提升，根据学科组教研活动计划，3月8日上午，全体三年级语文老师来到三（12）班的教室，共同聆听吴梦迪老师执教的三年级下册《守株待兔》这篇寓言故事。课后，三年级全体语文老师针对本次课堂进行了研讨。

《守株待兔》是三年级下册一篇文言文形式的寓言故事。吴老师由“看图猜故事”的游戏导入，紧抓文体特点明确寓言故事“小故事，大道理”的特点，进而直接导入新课。接着吴老师通过教师范读、指导读、学生自由朗读等多种形式，帮助学生读通句子，读好停顿。在此基础上，运用借助注释、插图、联系上下文等方法，引导学生疏通文意，循序渐进，帮助学生读懂故事。最后，吴老师拓展学习了《南辕北辙》，引导学生对比发现《守株待兔》和《南辕北辙》两人的异同。学生们经过讨论交流，明白了：做事一定要努力，不要妄想不劳而获；同时还要确定好努力的方向，这样才能成功。

课后，三年级语文学科组老师进行了认真的研讨。吴老师先分享了她在备课过程中的思考和想法，并对教学设计和意图进行了简短的陈述。接着各位老师畅所欲言，争相发表自己的看法。

通过本次课堂研讨，老师们对小古文教学有了更为深刻的理解和感悟。相信在不断地打磨与锻炼中，我们的古文之旅能走得更远！

                                                     （撰稿：殷婷 摄影：殷婷 审核：王芳）