让每颗星星都闪耀

曾经读到泰戈尔这样一句诗：花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为他总是谦逊的低垂着他的绿荫。我想在教育中，又何尝不是呢？我是一个普通的老师，做着普通的事情。虽然每一天都过得很平凡，但是平凡中却能有不一样的收获。我希望自己教授的孩子，都能像天空的星星一样，闪耀出属于他们自己的光芒。

虽入职两年多，但有时依旧很忐忑，怕自己无法胜任，没法做好孩子们的引路人，相对来说，自己的经验还是不足的，常常需要向优秀的教师取经。一开始，孩子比较淘气贪玩，发怒、生气、狮吼成了我管理班级的常事。会因为学生坐不端正而生气，会因为上课不专心听讲而发怒、会因为无法按时完成作业而训斥。刚开始的一段时间我好像总是想以大声呵斥来震慑班级。虽然是想着让同学们快速成长起来，希望自己班的孩子能比其他班级稍好一些，是对自己的要求，也是对孩子们的期望。但却忽略了孩子们的感受，忘记了他们也是需要关爱的小朋友。我那一刻才明白，要体现教育的阶段性，要循序渐进；给孩子，给自己一个缓冲的时间。

是什么让我转变了心态呢？是我们的一个很可爱的小女孩瑶瑶，虽然她的成绩不理想，但态度很好，也很有礼貌。我时常会因为她作业拖拉，上课发呆而批评她，每次批评她之后她都会低下头，满脸沮丧。每次看到被批评后的她如此难过，我也会自责，如果换一种方式就好了。无奈到了下一次看到这样的情况，还是忍不住多说几句。但是有一次秋游，这个小女孩很开心地送给我一个小玩具，我当时很感动。瞧，孩子就是如此的可爱，不论你对她多严厉，她都会一如既往的敬你、爱你。从那以后，我改变了我的教育方式，虽然还是会有批评，但大多以表扬和激励为主。没想到，充满笑容的、温柔的表扬比之前的狮吼功更轻松，更有效。这还要感谢那个可爱的小女孩瑶瑶，其实学生需要成长，老师也需要成长，往往我们就是在这样相互成长中变成更好的自己。

每一个孩子都是独特的，他们有着各自不同的特质，也会闪着不一样的光。努力让他们在孩童时期过得快乐自信一些，以至于他们以后可以更加勇敢和无畏。“不怕乌云遮月光，你比星星更明亮”。