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依托绘本,升华英语阅读课堂
发布时间:2023-02-24   点击:   来源:原创   作者:戈彩萍

依托绘本,升华英语阅读课堂

                           ——洛小高学部五年级开展英语教研活动

2023年2月24日上午第三节课,洛阳中心小学高学部举行了校级英语教研活动,戈彩萍老师执教了《The new teacher》绘本研讨活动,五六年级全体英语老师参加了本次研讨活动。本次教研活动的主题是阅读素养视域下的小学英语深度学习探究。

The New Teacher是《丽声北极星分级绘本》第三级上的一本故事类读物,介绍了一个机器人老师在学校的经历。本文为记叙文,通过讲述这个机器人老师在学校工作出现的问题,突出“人与自我和学校生活”的主题。本文通过机器人老师 Mr Arty在学校工作的故事,传达出“不同能力和性格的人,都可以找到适合自己的工作”的主题意义本节课贴近课本内容,是对课本内容的有效补充,同时主题也贴近学生生活,更容易引起学生的共鸣。戈老师围绕主题意义设计了有效的课堂教学活动。在具体教学过程中,戈老师借助图文和音频,提取故事中的关键信息,如:故事主人公的行为、语言、想法及其相对应的性格特征等,以mind map的形式进行梳理;还设计了多样化的教学环节,帮助学生理清脉络,引导学生进行语言输出,并能充分利用板,激发学生思过对话方式品味言,表自己的想法,生建构语言支架。通过阅读,教师给予学生自由的阅读空间,让学生在小组合作交流中互相学习交流,解决段落难点。






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    依托绘本,升华英语阅读课堂
    发布时间:2023-02-24   点击:   来源:原创   作者:戈彩萍

    依托绘本,升华英语阅读课堂

                               ——洛小高学部五年级开展英语教研活动

    2023年2月24日上午第三节课,洛阳中心小学高学部举行了校级英语教研活动,戈彩萍老师执教了《The new teacher》绘本研讨活动,五六年级全体英语老师参加了本次研讨活动。本次教研活动的主题是阅读素养视域下的小学英语深度学习探究。

    The New Teacher是《丽声北极星分级绘本》第三级上的一本故事类读物,介绍了一个机器人老师在学校的经历。本文为记叙文,通过讲述这个机器人老师在学校工作出现的问题,突出“人与自我和学校生活”的主题。本文通过机器人老师 Mr Arty在学校工作的故事,传达出“不同能力和性格的人,都可以找到适合自己的工作”的主题意义本节课贴近课本内容,是对课本内容的有效补充,同时主题也贴近学生生活,更容易引起学生的共鸣。戈老师围绕主题意义设计了有效的课堂教学活动。在具体教学过程中,戈老师借助图文和音频,提取故事中的关键信息,如:故事主人公的行为、语言、想法及其相对应的性格特征等,以mind map的形式进行梳理;还设计了多样化的教学环节,帮助学生理清脉络,引导学生进行语言输出,并能充分利用板,激发学生思过对话方式品味言,表自己的想法,生建构语言支架。通过阅读,教师给予学生自由的阅读空间,让学生在小组合作交流中互相学习交流,解决段落难点。






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      主办单位:常州市武进区洛阳中心小学