学高为师 身正为范（高英菊）

                                    ——9月份教育随笔

我今年是六年级X班的班主任，每天都忙得焦头烂额。

对于活泼好动的孩子们，许多时候我总会用许多的言语去强调孩子们不能这样、不能那样、应该怎样等，可在生活中我却经常忽视给孩子们树立起好的模范，他们也就会做不到我老师所提出的要求。为此我作为教师必须以自身行为来引导孩子的行为。 

有次，我正在讲课，偶尔也会小声攀谈几句，在我说话时就听到了从孩子们那里传来了许多说悄悄话的声音，我没有立即制止而是不发作声音，没想到一会儿孩子们也静静地把悄悄话收了起来，闭上了小嘴巴。从这简朴的案例中，我都能领悟到：在要求孩子的同时，我必须再三考虑一下孩子们是否能做到，并检查一下自己的行为是不是也会像孩子们那样犯同样的小错误。

作为老师，我应该首先为孩子们树立起好的模范，在他们的脑海中留有好老师的高峻形象，还要把孩子们当做自己的朋友、同伴来看待，让孩子们在被尊重和关爱的情况下康健快乐的生长!