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洛阳中心小学三年级开展语文教研活动
发布时间:2022-12-13   点击:   来源:原创   作者:吴梦迪

冬月已至,在这充满寒意的日子里,范银蕾老师给我们带来了一堂声音的盛宴,唤醒我们的耳朵,让前来听课的老师精神振奋。

范老师的课堂从“听声音,猜画面”开始,来自大自然的声音一下子吸引了学生的注意力,激发了学生的学习兴趣。随后,通过读文字猜声音,层层递进,从叠字的拟声词到带有丰富形容词的拟声词,让学生在读中感悟声音的美妙,在读中体会作者用词的精妙。在初读课文的环节,学生入情入境地自由朗读课文,扫清生字词,并找出关键语句,明确学习目标。精读第二自然段,感受风声音的美妙。范老师在这一环节的设计上,体现了以生动为本,让学生在自主阅读、自主理解的基础上,交流感受。范老师提取关键词,让学生学会利用关键词介绍风的声音。

课后三年级全体语文教师对范老师的教学进行了评价和交流,同时也提出了合理化的建议和要求。相大家一定会以此次教研活动为契机,且交且思,天天向上!

洛小通讯组     撰稿:吴梦迪     摄影:王芳     审核:王芳)



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    洛阳中心小学三年级开展语文教研活动
    发布时间:2022-12-13   点击:   来源:原创   作者:吴梦迪

    冬月已至,在这充满寒意的日子里,范银蕾老师给我们带来了一堂声音的盛宴,唤醒我们的耳朵,让前来听课的老师精神振奋。

    范老师的课堂从“听声音,猜画面”开始,来自大自然的声音一下子吸引了学生的注意力,激发了学生的学习兴趣。随后,通过读文字猜声音,层层递进,从叠字的拟声词到带有丰富形容词的拟声词,让学生在读中感悟声音的美妙,在读中体会作者用词的精妙。在初读课文的环节,学生入情入境地自由朗读课文,扫清生字词,并找出关键语句,明确学习目标。精读第二自然段,感受风声音的美妙。范老师在这一环节的设计上,体现了以生动为本,让学生在自主阅读、自主理解的基础上,交流感受。范老师提取关键词,让学生学会利用关键词介绍风的声音。

    课后三年级全体语文教师对范老师的教学进行了评价和交流,同时也提出了合理化的建议和要求。相大家一定会以此次教研活动为契机,且交且思,天天向上!

    洛小通讯组     撰稿:吴梦迪     摄影:王芳     审核:王芳)



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      主办单位:常州市武进区洛阳中心小学