收乱为整，锦上添花

常州市武进区洛阳中心小学  三（6）王鑫宇

我顽皮好动，喜欢将玩具拆了又拼，拼了又拆，乐高的零件如天女散花般掉落在床头、凳脚，妈妈却早已习以为常，用她的话说是“玩具满天飞”。我不仅会不经意间弄乱她刚整理好的房间，有时还无厘头地找不到自己的橡皮、作业本......妈妈总是边收拾残局边用“神兽”来数落我，说我毫无章法，不可理喻。

这个令我羞愧、令妈妈头疼的现象，在参加了学校组织的《我是收纳小达人》课堂后被迅速改变了。被邀请到学校来讲课的志愿者，通过互动小游戏以及问答形式开场，她先是了解小朋友日常收纳习惯，提出存在的问题，并耐心地向我们介绍收纳小技巧。老师教我们如何收拾自己的书架，演示了如何叠衣服、叠红领巾。印象最深也是最实用的是收纳的程序，分四步走：清空、分类、收纳、归位。就是把要整理的东西全部拿出来，再按照用途分开归类，把同类物品放在一起，放在属于它的地方。简单地说，就是替分类好的东西分别找到固定的“家”，同时养成“各归各家，物归原处”的好习惯，需要它的时候，上它“家”里就一找一个准了。
    一堂课下来，我恍然大悟。原以为复杂繁锁的收纳原来也可以变得这么有条有理且生动有趣。当天放学后，马上对自己房间进行了“整治”行动，我关上房门，拒绝了妈妈热情的援助。我捊起袖子，按老师讲的四个步骤将衣柜、书架进行了清空、分类、收纳、归位。帮助散落在各处的书、玩具、橡皮、衣物分别都找到了“家”。经过近一个小时的持续劳动，衣柜整齐了，书架也明显有了精气神。看着面貌换然一新的房间，一份藏也藏不住的喜悦悄悄涌上心头，爬上脸颊，我咧开嘴笑了，再也顾不上我那两颗长歪了的小门牙。

“人有两个宝，双手和大脑”。有了这样特别的体验后，我也要认真地告诉大家：乐享收纳，锦上添花！