您现在的位置是: 首页>>校园动态>>校园新闻>>文章正文
温暖牵手、相伴而行
发布时间:2022-11-04   点击:   来源:原创   作者:蒋怡静

  温暖牵手、相伴而行

  --洛阳中心小学参加常州市优秀教师城乡牵手活动第一次活动

  为推动城乡学校常态化交流与合作,构建“资源共享,经验分享”的互动平台,实现双赢提升的目的,2022年11月2日,常州市优秀教师城乡牵手活动第一次活动在常州大学附属小学举行。洛阳中心小学英语教师参加此次活动。

  活动伊始,武进区学校和教师发展中心秦春华主任带来了专题讲座《学习共同体价值追求及成员专业发展》。秦老师以自身的经历和课题成员专业发展历程为例,向大家展示了学习共同体的价值,即“一群志同道合的人一起看教育的风景”。

  随后,常大附小的姚洁老师带来了六上《Unit5 Signs》第一课时。整节课,姚老师搭支架、巧停顿、留悬念,让学生细观察、勤预测、活思维。武进区湖塘桥实验小学的蒋维燕老师带来了六上《Unit4 Then and now》第二课时。蒋老师让学生在真实的情境中理解并掌握本课的语言知识,实现综合语用能力的螺旋式上升。武进区礼嘉中心小学的王琪老师带来了四上《Unit5 Our new home》第一课时。王老师的教学环节扎实紧凑,紧密围绕课文进行任务型教学,加深了学生对课文的理解。

  导师丁文敏副校长和许敏老师组织听课老师进行了交流与研讨,老师们各抒己见。同时,导师也给出了指导性建议,提出老师们在教学设计时要主题意义探究所要达成的五点:联接、好奇、调查、建构、表达、反思,同时,对学生进行具体的引导和具体的表扬,真正做到“全人关照”。武进区学校和教师发展中心刘丽华老师对英语课堂教学提出了建议:老师要做到眼中有孩子;每节课都需要从书本出发引导学生深入思考,从而思想升华。

  此次城乡牵手教学研讨活动进一步加强了城乡牵手互动交流,促进学校间相互学习,相互借鉴,共同提高,同时也为青年教师搭建了一个展示自我的平台。

                                                    (洛小通讯组 撰稿:蒋怡静  摄影:英语老师  审稿:朱轶倩)



         







附件
    关闭窗口
    打印文档
    您现在的位置是:首页>>校园新闻>>文章内容
    温暖牵手、相伴而行
    发布时间:2022-11-04   点击:   来源:原创   作者:蒋怡静

      温暖牵手、相伴而行

      --洛阳中心小学参加常州市优秀教师城乡牵手活动第一次活动

      为推动城乡学校常态化交流与合作,构建“资源共享,经验分享”的互动平台,实现双赢提升的目的,2022年11月2日,常州市优秀教师城乡牵手活动第一次活动在常州大学附属小学举行。洛阳中心小学英语教师参加此次活动。

      活动伊始,武进区学校和教师发展中心秦春华主任带来了专题讲座《学习共同体价值追求及成员专业发展》。秦老师以自身的经历和课题成员专业发展历程为例,向大家展示了学习共同体的价值,即“一群志同道合的人一起看教育的风景”。

      随后,常大附小的姚洁老师带来了六上《Unit5 Signs》第一课时。整节课,姚老师搭支架、巧停顿、留悬念,让学生细观察、勤预测、活思维。武进区湖塘桥实验小学的蒋维燕老师带来了六上《Unit4 Then and now》第二课时。蒋老师让学生在真实的情境中理解并掌握本课的语言知识,实现综合语用能力的螺旋式上升。武进区礼嘉中心小学的王琪老师带来了四上《Unit5 Our new home》第一课时。王老师的教学环节扎实紧凑,紧密围绕课文进行任务型教学,加深了学生对课文的理解。

      导师丁文敏副校长和许敏老师组织听课老师进行了交流与研讨,老师们各抒己见。同时,导师也给出了指导性建议,提出老师们在教学设计时要主题意义探究所要达成的五点:联接、好奇、调查、建构、表达、反思,同时,对学生进行具体的引导和具体的表扬,真正做到“全人关照”。武进区学校和教师发展中心刘丽华老师对英语课堂教学提出了建议:老师要做到眼中有孩子;每节课都需要从书本出发引导学生深入思考,从而思想升华。

      此次城乡牵手教学研讨活动进一步加强了城乡牵手互动交流,促进学校间相互学习,相互借鉴,共同提高,同时也为青年教师搭建了一个展示自我的平台。

                                                        (洛小通讯组 撰稿:蒋怡静  摄影:英语老师  审稿:朱轶倩)



             







    附件

      主办单位:常州市武进区洛阳中心小学