读《好的教育》有感（苏华婷）

周末抽空，又拿起了书本，继续读起了唐江澎校长的《好的教育》，每次读来，总会有一些不一样的感受。

百年大计，教育为本。“百年”，一个历经悠长岁月而指向遥远未来的时间概念，是一个与人的生命过程相伴随、相关联的美好词语，“百年大计”“百年树人”，耐人寻味。身为教师，“百年”一个何其漫长与悠远的词，我们能做的唯有“坚守”。使我们坚守的教育哲学践履于行，保障日常的教育行为摆脱牵拉而不至于偏移坚守。

首先，我们要清楚我们坚守的教育理想与信念。做教师到底是为了什么？我准备教育出怎样的学生？做教师当然是因为热爱，做教师能让自己得到满足感与幸福感，每天面对一张张天真烂漫的笑脸，整个人也会不自觉的开心起来。或许有时他们也会调皮捣蛋，但他们一会会就会有对你展露笑颜，亲切地喊一声“老师好”。教育的学生不求他非常优秀，希望他快乐成长，有明辨是非的能力，能做自己认为正确的事，能待人有礼，能成为一个道德高尚的人。

其次，做教师还必须具备一定的责任心，如果没有责任心，那这个教师无疑是失败的。我们要对孩子的学习负责，要对他们的成长负责，更要对孩子的家长负责，所以责任心是我们必须始终如一的坚持。

最后，要耐得住寂寞。每天重复同样的工作，有可能会产生教育的疲惫感，要学会苦中作乐。要回归我们教育的本质，要认真研究教育规律，研究社会的需要；要使我们的教育重视学生的精神生活，放飞他们的心灵。

教育之路漫长，我们需学会坚守。