洛小四年级组开展语文教研活动

10月25日上午，邵丹华老师执教了四年级语文《蟋蟀的住宅》一课，全体四年级语文老师参加了此次活动。

本堂课开始，邵老师从游戏入手——给动物找家，扣住了题眼“住宅”，品悟“巢穴”“住宅”之间的不同含义及文字背后的不同情感。接着，邵老师又通过“学习任务一”“学习任务二”，带着学生梳理课文，两个任务环节设计得十分巧妙且很有必要。在合作学习中，让学生对住宅做进一步的了解，提出新的发现，在不断与文本对话的过程中学生自然而然地感受到这是一个伟大的工程，情感的升华水到渠成。在生字词的教学中，邵老师也是顺势引导学生将字词与上下文联系起来学，而不是单一地分析。邵老师“以学定教、顺学而导”，带着学生重点研读住宅特点，采用找关键词，圈一圈等多种方法，引导学生主动参与语文学习的过程，使学生各方面的能力得到了发展，充分体现了学生在学习中的主体地位。

总之，邵老师这节课有明确的教学目标，活动开展真实有效，促进了学生整体语文素养的提升。

（洛小中学部  撰稿：王薇  摄影：吴婷  审核：邵丹华）