洛小高学部六年级开展语文教研活动

根据学科组教研活动计划,10月14日上午，洛阳中心小学六年级语文学科组紧紧围绕“聚焦文本表达，提升阅读能力”这一主题，六年级全体语文老师齐聚六（1）班，聆听了潘姣老师执教的《桥》第一课时,并进行了研讨。

《桥》是一篇微型小说，叙述了一位党支部书记面对爆发的山洪，以自己的威信、忠于职守的信念和沉稳果断的指挥，将村民送上跨越死亡的生命桥。他用一位共产党的信念和一个父亲的爱筑起了一座不朽的桥梁。

潘老师从单元导语入手，引导学生回顾了五年级的小说篇目，唤醒旧知，引发学生探索学习的兴趣。了解字音、字形、字义，通过说形声字，相同偏旁的字拓宽学生的知识面，又自然引到课文的学习，让学生带着情境读课文。整堂教学目的明确，层层递进，环环相扣。潘老师注重学生语文核心素养的提升，授课方式新颖，尤其体现在让学生用多种方式划分段落，理清文章内容，教授学生有方法有指导，思维方式更高。对学生听、说、读、写的训练扎实到位，对后进生的辅导也渗透在教学中，充分发挥了学生学习的主动性。学生理解词语时回答全面、语言流畅，阅读时关注语言文字这个小细节充分体现出潘老师平时对学生的训练有目标、有成效。课后研讨中，老师们一致认为，整堂课对学生语文学习训练扎实，有着独到的设计，相当精彩。

本次教研活动的开展为六年级语文教师提供了不断提高教学水平，提升教师魅力的平台。相信只有不断进行教学研究和探讨，才能更好地提升学生的语文素养！

(洛小高学部通讯组  撰稿：吴梦迪  摄影：吴梦迪 顾丽芳 审核：沈芳英)