读《一间辽阔的教室》有感

第一次看见这本书，就被它的书名所深深的吸引。辽阔一词用在教室上又会产生怎样的情景？在我认为，辽阔可以形容学习没有止境，又或者是把课堂上学到的知识运用到课堂以外，读了这本书以后，我会辽阔这个词语又有了重新的认识。

书里的意思是说，现在的学生在校期间，基本都是待在教室里，有着写不完的课堂作业，订正不完的家庭作业。这样对于小学生来说，无疑是会影响他的身心健康，给他的学校生涯带来一定的负面影响。所以老师和家长应该努力营造一个纯粹用来学习知识技能，形成正确的三观，塑造良好品格的象牙塔。而不是单纯的知识速成班。周春梅老师说“心灵储存的美多了，留给烦恼的空间自然就少了”，如果孩子们的内心装满的只是冷冰冰的课本知识，他们交流的话题也只局限于学习上的交流，那么这样的孩子，不具备一定的交流能力，一定的与同龄人和谐相处的能力，他们拿什么去抵抗社会上的险恶和现实的冰冷。现在很多孩子有心理上的问题，有一定的消极心理因素，也是因为家长和老师急于求成，一味追求成绩上的进步，所谓的学习“内卷”就是这个现象。从学校到家庭，孩子们从一个笼子到另外一个笼子，童年就这样消失了。而童年时期形成的价值观念，将会影响到他的一生。

我认为当下学生的个人性格和学习习惯培养应该作为教育的头等大事来抓，培养他们正确的人生观、价值观。当然，家庭应该对其负主要责任，但学校教育作用不可忽视。家庭、学校和社会应三位一体，才能携手为孩子的健康成长营造安全的心理和生理空间。作为教师，我们既要热衷于教授知识，也要热衷于触动孩子们的内心，教会他们学习的方法，让他们感受知识的魅力。