红叶萧萧，金桂簌簌，为进一步提高教师教研能力，提升语文课堂教学水平，9月23日，洛阳中心小学吴梦迪老师在六1班执教了公开课《狼牙山五壮士》，全体六年级语文教师共同聆听，并开展了以“聚焦文本表达，提升阅读能力”为主题的教学研讨活动。

课堂上，吴梦迪老师关注了单元主题——重温革命岁月，以回忆所学和补充背景的形式，让学生了解故事发生的时代背景；关注了单元要素——了解文章是怎样点面结合写场面的，将课文的第二自然段作为教学重点，引导学生了解什么是点面结合，这样表达的好处是什么；关注了课后习题——概括小标题，吴老师巧妙设计，由扶到放，解决了概括小标题的难点，同时也理清文脉，疏通了课文；关注了文本表达，吴老师根据课文中的重点语句的特点，设计了不同的教学细节，达到了良好的效果。整堂课，吴梦迪老师以教材为依托，文本为抓手，训练了学生的语言表达能力，进一步提升学生的阅读理解能力。

下午，全体六年级语文老师齐聚一堂，共同研讨。首先，教师中心邓瑞芳主任从四个方面为大家阐述了研讨主题：积累是表达的知识储备，目标是表达的方向引领，示范是表达的榜样力量，点拨是表达的方法引领。接着吴梦迪老师结合上课情况谈了整堂课的教学设计和反思，潘姣老师紧扣研讨主题谈了吴老师课堂的三个“聚焦”，臧静老师认为在吴老师的课堂里看到了学生的文化自信、感受到吴老师的教学设计是有逻辑的，宋瑜老师认为吴老师的课堂饱满学生能跟着老师沉浸在课堂中……大家一致认为吴老师的课堂目标明确，层次清楚，过程流畅，生动精彩。最后总结时，组长徐丽红老师还提出了合理的建议、改进的措施。

本次活动有组织、有落实、讲实效，为各位老师提供了相互学习的机会，营造了良好的教研氛围，极大地提高了教师工作的积极性。

（洛小通讯组  撰稿：潘姣  摄影：潘姣  顾丽芳  审稿：徐丽红）