为促进一线教师深入学习新课标，并能将课标和教材、学情紧密结合，促进教师形成课程意识，强化基于标准的教学，提升课堂教学效益，促进教学的同步发展。2022年8月29日上午，洛阳中心小学全体英语教师参加了常州市“基于新课标的课程纲要制定和解读”线上期初培训活动。

　　活动中，三年级老师观看了新桥第二实验小学的芮梨老师带来的《三年级上学期课程纲要解读》。芮老师围绕“三上英语课程校本化实施纲要”这个主题，重点围绕三个方面讲解。接着，以三上第八单元为例，从内容解读、学情分析、目标设定、教学设计、作业布置和学习评价六个方面入手，详细讲解了如何进行单元整体教学。四年级教师观看了武进区实验小学张丽丽带来的讲座《基于标准的小学英语学期课程纲要的编制》。张老师先对校本课程纲要编制的原则进行了简单的介绍，然后以上册的第四单元为例详细阐述了课程纲要编制的方法路径：制定学期课程目标、梳理教材学习内容、开展单元教学设计和实施单元学习评价。

　　五年级英语老师共同学习了丽华新村第三小学黄蓓蓓老师《基于新课标的小学英语校本化课程纲要的编制——以译林版小学英语五年级上册为例》的讲座，黄老师从课程内容的细化、教材内容的沟连和单元整体设计教学设计三个方面详细分析了校本课程纲要制定的路径。六年级每一位老师认真聆听了觅渡桥小学彭晓甜老师的讲座。彭老师从课程目标细化、单元整体教学设计这两大方面来介绍。她建议大家在进行单元整体教学设计时，要对教材内容进行梳理，对单元整体教学目标及分课时目标进行分析，对单元整体作业目标进行分析及设计分课时作业以及学习自我评价表设计。

　　之后，教研组对三上、四上、五上、六上的英语教材中8个单元进行了内容梳理和归纳，让每位老师对教材内容和课程纲要有了更深刻的理解。大家纷纷坦言这次活动让大家意犹未尽，受益匪浅。培训内容实用性强，对英语教学工作有指导和借鉴作用。

　　(洛小通讯组 撰稿：蒋怡静  摄影:蒋怡静  审稿：朱轶倩)