学校教育需要社会的配合，更需要家长的信任和支持。为此，洛小高学部五年级组从6月16号开始陆续进行了大家访活动。从家访前的工作布置，到家访后的工作总结，全体五年级教师都细心准备、周密安排。

在家访前，各班任课教师共同商议好每次家访的对象，对家访的时间、内容、形式都达成了共识，了解学生的长处和不足，进行有针对性的家访。班主任主动以电话方式进行联系，约定好时间，充分做好了家访前的各项相关准备工作。

在家访中，教师们深入到各个学生家庭,了解学生的的家庭状况和成长坏境，以及在家的思想状况与表现、学习习惯和生活习惯等。通过家访，我们了解到有的孩子父母离异，孩子由爷爷奶奶一手带大，平常缺少沟通；有的孩子父母经常加夜班，无法督促孩子的学习；有的家庭孩子比较多，父母无暇顾及等等。与此同时，老师们也向家长反馈了学生的学习情况以及在校表现，耐心细致地与学生家长进行交流，与家长共同商议促进学生发展的措施、方法和手段，共同探讨帮助家长及其子女解决学习、生活中遇到的困难。希望家长能够多与班主任和其他任课教师老师联系，及时了解子女的学习情况和思想动向，并对症下药。对子女的学习辅导和思想品德教育、劳动教育并重，提供他们力所能及的劳动条件。

家访结束后，老师们都进行了认真总结，收集整理家访工作有关情况。了解了学生家庭背景、生活和学习环境后，有针对性地采取有效手段和方法，因材施教，促进孩子的健康发展。

（洛小高学部通讯组 撰稿：金菲 摄影：各任课教师 审稿：沈芳英）